ADABIYOT FANI DARSLARIDA FOYDALANILADIGAN INNOVATSION PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH

Main Article Content

Аннотация:

Ushbu maqolada umumiy oʻrta taʼlim maktablarida adabiyot fani darslarida foydalaniladigan innovatsion pedagogik texnalogiyalardan foydalanish, interaktiv metodlardan foydalanish, oʻquvchilar ijodiy fikrlashga, tashabbuskorlikka, oʻzaro hamkorlikda ish yuritishga, fikrlarni ravon bayon etishga chorlashi haqida to'liq bayon etilgan.

Article Details

Как цитировать:

Roziqova, S. ., & Xolmamatova, P. . (2023). ADABIYOT FANI DARSLARIDA FOYDALANILADIGAN INNOVATSION PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH. Евразийский журнал технологий и инноваций, 1(4), 123–126. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/ejti/article/view/12803

Библиографические ссылки:

Jumaniyozov S. A., Abdulla Qahhor hikoyalarini o’rganishda innovatsion metodlar. Science and Education, 2020.

To‘qliyev B., Niyozmetova R. va b. Til adabiyot ta’limining zamonaviy texnologiyalari. Toshkent, 2011.

Usmonova K., Xayitov A. Ona tili va adabiyot fanlarini o‘qitishda ta’lim texnologiyalaridan foydalanish. Toshkent, 2011.

Dustov S.R., S., Yusupov A.A., Azamkulov A. (2023). “Methodology Of Teaching Mathematics In Primary Grades”. Journal of Pharmaceutical Negative Results, 7480-7485.

Abdullayeva M. “O‘zbek tili va adabiyotini o‘qitish texnalogiyalari va loyihalashtirish” fanidan ma’ruzalar matni. – T., 2017.

To‘qliyev B. Adabiyot o‘qitish metodikasi. – T., 2010.

Do'stov, S. (2022). MAKTABLARDA MATEMATIKA FANINI O'QITISHDA ZAMONAVIY INNOVATSION TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH. IJTIMOIY FANLARDA INNOVASIYA ONLAYN ILMIY JURNALI, 2(5), 121-123.

Do’stov, S. T., Oltiyev, A. B., & Husanov, A. R. (2022). O’QUVCHILARNING FIKRLASH QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISHDA BA’ZI BIR TENGLAMALARNI YECHISHDA TURLI USULLARDAN FOYDALANISH METODIKASI. Eurasian Journal of Mathematical Theory and Computer Sciences, 2(5), 85-86.

Do'Stov, S., & Orolov, A. (2022). KOMPLEKS SON VA TRIGONOMETRIK SHAKLDAGI KOMPLEKS SONLARDAN ILDIZ CHIQARISH USULLARI. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2(2), 857-863.