KIMYONI MUAMMOLI-INTEGRATIV O'RGANISH TA'LIM TIZIMI: TAVSIF VA XUSUSIYATLARI

Authors

  • Asel Kurbanbaeva ilmiy rahbar, PhD Author
  • Erkinay Begmuratova NDPI 3-kurs studenti Author

Keywords:

Kimyoni Muammoli-Integrativ O'rganish, Integrativ Ta'lim, Muammoli O'rganish, Integratsion Maqsadlar, Muammoli Muhit, Integratsiya, Fanlar va Ko'nikmalar

Abstract

Bu maqola Kimyoni Muammoli-Integrativ O'rganish ta'lim tizimining tushunchalarini, asosiy xususiyatlarini, va o'quv muhiti tavsifini ta'riflaydi. Bu tizim, muammoli fanlar va ko'nikmalarni o'quvchilarga o'rganishda integratsiya, muammolarni yechish, va tahlil qilishni rag'batlantiradi. Muammoli o'quvchilarning kritik o'qish va o'zlashtirish ko'nikmalarini rivojlantirish uchun yaxshi bir tizim sifatida ta'riflanadi.

References

Askarov M, Kimyoni Muammoli-Integrativ O'rganish ta'lim tizimi: Ta'lim tizimining integratsiya va muammoli fanlar o'rganishda o'qish jarayonida o'quvchilarni tashkillashtirish. Ta'limning Yangi O'zgarishlari, 42(3), 265-278.

uzedu.uz - O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi rasmiy veb-sayti

Published

2023-09-09

Issue

Vol. 2 No. 9 (2023): Центральноазиатский журнал образования и инноваций

Section

Articles

How to Cite

KIMYONI MUAMMOLI-INTEGRATIV O’RGANISH TA’LIM TIZIMI: TAVSIF VA XUSUSIYATLARI. (2023). Central Asian Journal of Education and Innovation, 2(9), 30-32. https://in-academy.uz/index.php/CAJEI/article/view/23510