ADABIYOT DARSLARIDA “SADDI ISKANDARIY” DOSTONINI O‘QITISHINING SAMARADOR USULLARI

Авторы

  • Sharofat Xayrullayeva O‘zbekiston – Finlandiya pedagogika instituti O‘zbek tili va adabiyoti yo‘nalishi 2-bosqich magistranti Автор

Ключевые слова:

“Saddi Iskandariy” dostoni, Blum taksonomiyasi, kognitiv yo‘nalish, affektiv yo‘nalish, timsol, muammoli savol.

Аннотация

Ushbu maqolada o‘qitish jarayonida tushinishning ko‘p  bosqichli  tizimi  ahamiyati, “Saddi Iskandariy” dostoni va uning maktab darsligida berilish tartibi, o‘qitishning samarali usullari haqida mulohazalar bayon etiladi.  

Библиографические ссылки

Alisher Navoiy. Saddi Iskandariy. – Toshkent: G‘afur G‘ulom, 1991.

Alisher Navoiy asarlari tilining izohli lug‘ati. 4-jild. – Toshkent:Fan, 1985.

To‘xliyev. B, Karimov. B. va bq. 11-sinf Adabiyot.(1-qism) – T.: 2018.

Erkinov A. Alisher Navoiy “Xamsa”si talqini manbaalari. – T.: Tamaddun. 2018.

Mullaxo‘jayeva K. Temuriylar davrida yaratilgan “Xamsa”larning komporavistik tadqiqi va ularning Sharq adabiyoti taraqqiyotidagi o‘rni. – S:. 2020 .

Komilov.N. Xizr chashmasi. – T.: Ma’naviyat. 2005.

Komilov N.Tasavvuf. – T.: Movaraunnahr. 2009.

Husanboyeva Q, Niyozmetova R. Adabiyot o‘qitish metodikasi. – T .: 2018.

Haqqulov.I. Taqdir va tafakkur. – T.: “Sharq” 2007.

Yo‘ldoshev. Q, Yo‘ldosheva M. Badiiy tahlil asoslari. – T.: 2016 .

Опубликован

2023-04-27

Как цитировать

ADABIYOT DARSLARIDA “SADDI ISKANDARIY” DOSTONINI O‘QITISHINING SAMARADOR USULLARI. (2023). Центральноазиатский журнал образования и инноваций, 2(4 Part 2), 76-85. https://in-academy.uz/index.php/CAJEI/article/view/23013