“UFQ” ROMANIDAGI “QOCHOQ” NOMLI PARCHASI ASOSIDA MUHOKAMALI, MUNOZARALI YONDASHUV YOʻLLARINI ISHLAB CHIQISH

Авторы

  • Shoira Saydullayeva Surxondaryo viloyati Denov tumani 10-umumta’lim maktabi o‘qituvchisi Автор

Ключевые слова:

tanqidiy fikrlash, yosh psixologiyasi, Gardner nazariyasi, 8 xil zakovat, eslab qolish, vaqt, izn.

Аннотация

Ushbu maqolada “Ufq” romanidan joy olgan “Qochoq” nomli parchasini o‘qitish va tahlil qilish bo‘yicha muhokamali, munozarali yondashuv yo‘llari ishlab chiqilgan. Gardner nazariyasi asosida topshiriqlar tayyorlangan.

Библиографические ссылки

Husanboyeva Q., Niyozmetova R. Adabiyot o‘qitish metodikasi. ̶ T.: Barkamol fayz media, 2018. ̶ B.117.

Mirzayeva Z., Jalilov K. Adabiyot о‘qitish metodikasi (An’anaviylikdan zamonaviylikka), ̶ T., 2020. ̶ B.75.

Uzviylashtirilgan Davlat ta’lim standarti va o‘quv dasturi Ona tili, Adabiyot, O‘zbek tili (5 – 9-sinflar), ̶ T., 2010.

Said Ahmad, Ufq trilogiya, ̶ T.: G‘afur G‘ulom nomidagi adabiyot va san’at nashriyoti, 1976. ̶ B.295.

Опубликован

2024-10-31

Выпуск

Том 3 № 10 (2024): Центральноазиатский журнал образования и инноваций

Раздел

Статьи

Как цитировать

“UFQ” ROMANIDAGI “QOCHOQ” NOMLI PARCHASI ASOSIDA MUHOKAMALI, MUNOZARALI YONDASHUV YOʻLLARINI ISHLAB CHIQISH. (2024). Центральноазиатский журнал образования и инноваций, 3(10), 140-146. https://in-academy.uz/index.php/CAJEI/article/view/23715