BOSHLANĞICH TA'LIMDA KREATIVLIKNI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY ASOSLARI

Authors

  • Muhabbat Esanova Author

Abstract

Ushbu maqolada ishlab chiquvchi ta'lim bosqichida o'quvchilarning kreativ fikrlashini rivojlantirish va rivojlantirish nazariy asoslari tahlili. Kreativlikning tibbiy-pedagogik xususiyatlari, uni rivojlantirishga xizmat qilish metodikasi va kuchi, zamonaviy ta'lim texnologiyalarining bu jarayondagi o'rni yoritilgan. Maqolada kreativlikni rivojlantirishning taklifligi asoslanadi hamda ushbu yo'nalishda samarali natijalarga erishadi.

References

Guilford, JP (1950). Ijodkorlik . Amerikalik psixolog.

Torrance, EP (1974). Torrance ijodiy fikrlash testlari . Sxolastik test xizmati.

Xolboeva, M. (2022). Boshlang'ich ta'limda innovatsion metodlar . Toshkent.

Nazarova, M. va Yo'ldosheva, D. (2021). Kreativlikni oshirishda interfaol metodlarning roli . Pedagogika fanlari jurnali.

Jo'rayev P.X., Raximov B.X., Xomatov SH.F. Yangi pedagogik texnologiyalar. Muammoli ta'limg aasoslangan o'quv-metodik qo''lanma. -T.: Fan, 2005, 66 b.

Adizov B. Boshlang'ich ta'limni ijodiy tashkil etishning nazariy asoslari: Ped. fan. dok. ... dis. -Toshkent, 2003. - 276 b.

Published

2025-04-25

Issue

Vol. 2 No. 4, Part 2 (2025): Центральноазиатский журнал междисциплинарных исследований и исследований в области управления

Section

Articles

How to Cite

BOSHLANĞICH TA’LIMDA KREATIVLIKNI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY ASOSLARI . (2025). Central Asian Journal of Multidisciplinary Research and Management Studies, 2(4, Part 2), 62-65. https://in-academy.uz/index.php/CAJMRMS/article/view/36990