XOZIRGI ZAMON DARSINING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK AHAMIYATI

Authors

  • Dilnoza Eshpo’latova Navoiy davlat pedagogika instituti Jismoniy madaniyat fakulteti “Sport turlarini o’qitish metodikasi” kafedrasi o’qituvchisi Author
  • Dilfuza Sidiqova Navoiy shahar Karmana tumani 1-maktab o’qituvchisi Author

Keywords:

Pedagogika, psixologiya, dars, mashg’ulot, talaba,tajriba, natija, samara, ta’lim, tarbiya, bilim, ko’nikma.

Abstract

Maqolada xozirgi zamon darsining asosiy maqsadi – bu talabalar mustaqil fikrlashini o’stirish va shu asosda ta’limda o’z-o’zini boshqarish, nazorat qilishga o’rgatishni tashkil eta bilishdir. Bu esa o’quv jarayonini boshqarish darajasi va sifatini oshirishni taqozo etadi. Natijada o’quvchi o’zining o’quv bilish faoliyatini o’zi boshqaradi. Buning uchun o’quvchi o’zining o’quv bilish faoliyatini rejalashtirishi mazkur maqolada yoritilgan.

References

Z Mirtursunov. «X alq pedagogikasi». - Т., 1994.

A.Q. Munawarov. Pedagogika. - Т.: « 0 ‘qituvchi» nashriyoti. 1996.

K. Xoshimov, Safo Ochil. 0 ‘zbek pedagogikasi antologiyasi. - Т.: « 0 ‘qituvchi» nashriyoti, 2000.

O.Xasanboyeva. Pedagogika tarixidan xrestomatiya. - Т.: « 0 ‘qituvchi» nashriyoti. 1993.

B. Ziyomuhammedova, Sh. Abdullaeva. Pedagogika. - Т.: « 0 ‘zbekiston m illiy ensiklopediyasi» nashriyoti, 2000.

S. Tursunov, B. Nishonaliev. Pedagogka. - Т.: « 0 ‘qituvchi» nashriyoti. 1996.

Published

2022-11-04

How to Cite

XOZIRGI ZAMON DARSINING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK AHAMIYATI. (2022). Eurasian Journal of Academic Research, 2(12), 110-112. https://in-academy.uz/index.php/EJAR/article/view/1222