XOZIRGI ZAMON DARSINING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK AHAMIYATI

Авторы

  • Dilnoza Eshpo’latova Navoiy davlat pedagogika instituti Jismoniy madaniyat fakulteti “Sport turlarini o’qitish metodikasi” kafedrasi o’qituvchisi Автор
  • Dilfuza Sidiqova Navoiy shahar Karmana tumani 1-maktab o’qituvchisi Автор

Ключевые слова:

Pedagogika, psixologiya, dars, mashg’ulot, talaba,tajriba, natija, samara, ta’lim, tarbiya, bilim, ko’nikma.

Аннотация

Maqolada xozirgi zamon darsining asosiy maqsadi – bu talabalar mustaqil fikrlashini o’stirish va shu asosda ta’limda o’z-o’zini boshqarish, nazorat qilishga o’rgatishni tashkil eta bilishdir. Bu esa o’quv jarayonini boshqarish darajasi va sifatini oshirishni taqozo etadi. Natijada o’quvchi o’zining o’quv bilish faoliyatini o’zi boshqaradi. Buning uchun o’quvchi o’zining o’quv bilish faoliyatini rejalashtirishi mazkur maqolada yoritilgan.

Библиографические ссылки

Z Mirtursunov. «X alq pedagogikasi». - Т., 1994.

A.Q. Munawarov. Pedagogika. - Т.: « 0 ‘qituvchi» nashriyoti. 1996.

K. Xoshimov, Safo Ochil. 0 ‘zbek pedagogikasi antologiyasi. - Т.: « 0 ‘qituvchi» nashriyoti, 2000.

O.Xasanboyeva. Pedagogika tarixidan xrestomatiya. - Т.: « 0 ‘qituvchi» nashriyoti. 1993.

B. Ziyomuhammedova, Sh. Abdullaeva. Pedagogika. - Т.: « 0 ‘zbekiston m illiy ensiklopediyasi» nashriyoti, 2000.

S. Tursunov, B. Nishonaliev. Pedagogka. - Т.: « 0 ‘qituvchi» nashriyoti. 1996.

Опубликован

2022-11-04

Выпуск

Том 2 № 12 (2022): Eurasian Journal of Academic Research

Раздел

Articles

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

XOZIRGI ZAMON DARSINING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK AHAMIYATI. (2022). Евразийский журнал академических исследований, 2(12), 110-112. https://in-academy.uz/index.php/EJAR/article/view/1222