O‘QITUVCHI-PEDAGOGLARNING TARBIYALANUVCHILAR BILAN PEDAGOGIK MUOMALA MADANIYATI

Mualliflar

  • Zulfiya Aknazarova UrDU pedagogika fakulteti boshlang'ich ta'lim yo'nalishi 2-bosqich talabasi Muallif

;

Pedagogik muloqot, muomala madaniyati, so‘z, nutq, notiqlik qobiliyati, muloqot obyekti.

Abstrak

Mazkur maqolada  o‘qituvchilarning muomala madaniyati, ta’lim-tarbiya jarayonida o‘qituvchi nutqida hamda muomalasida aynan nimalarga e’tibor berishi kerkligi haqida ma’lumot nerib o‘tiladi. Shuningdek, o‘qituvchi nutqida uchraydigan ayrim kamchiliklar va nuqsonlar haqida ham ma’lumotlar berilib o‘tiladi. Chunki muomala madaniyati tarbiyalanuvchilar bilan aloqaga kirishishning yagona usuli hisoblanadi va ta’lim jarayonida ko‘p masalalar muomala va nutq madaniyatoga bog‘liqdir

Iqtiboslar

B. S. Abdullayeva. Umuniy pedagogika (Pedagogik mahorat). Darslik. – Toshkent: “Innovatsiya-Ziyo”, 2021.

N. Atayeva, M. Salayeva, S. Hasanov. Umumiy pedagogika (Pedagogika nazariyasi va amaliyoti asoslari). O‘quv qo‘llanma. II kitob. – Toshkent: “Fan va texnologiya”, 2015.

R. A. Mavlonova, N. H. Rahmonqulova, K. O. Matnazarova, M. K. Shirinov, S. Hafizov. Umumiy pedagogika. – Toshkent: “Fan va texnologiya”, 2018.

Nashr qilingan

2023-01-16

Nashr

Jild 3 Nomeri 1 Part 3 (2023): Eurasian Journal of Academic Research

Bo'lim

Articles

Litsenziya

##submission.license.cc.by4.footer##

Iqtibos keltirish tartibi

O‘QITUVCHI-PEDAGOGLARNING TARBIYALANUVCHILAR BILAN PEDAGOGIK MUOMALA MADANIYATI. (2023). Yevroosiyo Akademik Tadqiqotlar Jurnali, 3(1 Part 3), 73-75. https://in-academy.uz/index.php/EJAR/article/view/2412