O‘QITUVCHI-PEDAGOGLARNING TARBIYALANUVCHILAR BILAN PEDAGOGIK MUOMALA MADANIYATI

Authors

  • Zulfiya Aknazarova UrDU pedagogika fakulteti boshlang'ich ta'lim yo'nalishi 2-bosqich talabasi Author

Keywords:

Pedagogik muloqot, muomala madaniyati, so‘z, nutq, notiqlik qobiliyati, muloqot obyekti.

Abstract

Mazkur maqolada  o‘qituvchilarning muomala madaniyati, ta’lim-tarbiya jarayonida o‘qituvchi nutqida hamda muomalasida aynan nimalarga e’tibor berishi kerkligi haqida ma’lumot nerib o‘tiladi. Shuningdek, o‘qituvchi nutqida uchraydigan ayrim kamchiliklar va nuqsonlar haqida ham ma’lumotlar berilib o‘tiladi. Chunki muomala madaniyati tarbiyalanuvchilar bilan aloqaga kirishishning yagona usuli hisoblanadi va ta’lim jarayonida ko‘p masalalar muomala va nutq madaniyatoga bog‘liqdir

References

B. S. Abdullayeva. Umuniy pedagogika (Pedagogik mahorat). Darslik. – Toshkent: “Innovatsiya-Ziyo”, 2021.

N. Atayeva, M. Salayeva, S. Hasanov. Umumiy pedagogika (Pedagogika nazariyasi va amaliyoti asoslari). O‘quv qo‘llanma. II kitob. – Toshkent: “Fan va texnologiya”, 2015.

R. A. Mavlonova, N. H. Rahmonqulova, K. O. Matnazarova, M. K. Shirinov, S. Hafizov. Umumiy pedagogika. – Toshkent: “Fan va texnologiya”, 2018.

Published

2023-01-16

Issue

Vol. 3 No. 1 Part 3 (2023): Eurasian Journal of Academic Research

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

O‘QITUVCHI-PEDAGOGLARNING TARBIYALANUVCHILAR BILAN PEDAGOGIK MUOMALA MADANIYATI. (2023). Eurasian Journal of Academic Research, 3(1 Part 3), 73-75. https://in-academy.uz/index.php/EJAR/article/view/2412