BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA HODISALARNI ILMIY JIHATDAN TUSHUNISH KOʻNIKMASINI SHAKLLANTIRISH

Mualliflar

  • Hulkaroy Neʼmatillayeva Muallif

Abstrak

Ushbu tadqiqotni olib borishdan asosiy maqsad boshlangʻich sinf oʻquvchilarida har qanday hodisani ilmiy jihatdan tushunish koʻnikmasini shakllantirish boʻyicha tavsiyalar berishdan iborat. Bolada atrof-muhitni baho berishni oʻrgatish ham pedagogdan kuchli mahorat talab etadi.

Iqtiboslar

Vigotskiy L. S Bola rivojlanishining psixologiyasi. – Moskva.: “Eksmo”

Bola psixologiyasi E.Shermamatov 1996. Toshkent

www.google.com.uz

Nashr qilingan

2022-06-06

Nashr

Jild 2 Nomeri 6 (2022): Eurasian Journal of Academic Research

Bo'lim

Articles

Litsenziya

##submission.license.cc.by4.footer##

Iqtibos keltirish tartibi

BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA HODISALARNI ILMIY JIHATDAN TUSHUNISH KOʻNIKMASINI SHAKLLANTIRISH . (2022). Yevroosiyo Akademik Tadqiqotlar Jurnali, 2(6), 1224-1226. https://in-academy.uz/index.php/EJAR/article/view/3436