BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA HODISALARNI ILMIY JIHATDAN TUSHUNISH KOʻNIKMASINI SHAKLLANTIRISH

Авторы

  • Hulkaroy Neʼmatillayeva Автор

Аннотация

Ushbu tadqiqotni olib borishdan asosiy maqsad boshlangʻich sinf oʻquvchilarida har qanday hodisani ilmiy jihatdan tushunish koʻnikmasini shakllantirish boʻyicha tavsiyalar berishdan iborat. Bolada atrof-muhitni baho berishni oʻrgatish ham pedagogdan kuchli mahorat talab etadi.

Библиографические ссылки

Vigotskiy L. S Bola rivojlanishining psixologiyasi. – Moskva.: “Eksmo”

Bola psixologiyasi E.Shermamatov 1996. Toshkent

www.google.com.uz

Опубликован

2022-06-06

Выпуск

Том 2 № 6 (2022): Eurasian Journal of Academic Research

Раздел

Articles

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA HODISALARNI ILMIY JIHATDAN TUSHUNISH KOʻNIKMASINI SHAKLLANTIRISH . (2022). Евразийский журнал академических исследований, 2(6), 1224-1226. https://in-academy.uz/index.php/EJAR/article/view/3436