MAKTAB O’QUVCHILARINING CHET TILIDA GAPIRISH KO’NIKMASINI RIVOJLANTIRISH YO’LLARI
;
Gapirish ko‘nikmasi, til o‘rganish, rejalashtirish fazasi, amaliyot fazasi, nazorat fazasi, muloqot maqsadi, retelling, subtitrlangan filmlar, short story, dialektlar, dars jarayoni, Longman o‘yini, Pictionary o‘yini, tanqidiy fikrlash, tajriba va mehnat, niyat va motivatsiya.Abstrak
Mazkur maqola maktab o‘quvchilarining chet tilida gapirish ko‘nikmasini rivojlantirish usullariga bag‘ishlangan. Unda gapirishning til o‘rganishdagi ustunligi va ahamiyati ta’kidlanib, gapirish ko‘nikmasi boshqa til ko‘nikmalaridan ajralib turishi haqida fikr yuritiladi. O’quvchilarning gapirishni rivojlantirish uchun bir qator samarali usullari taklif qilinadi. Shuningdek, maqolada gapirish jarayoni uch bosqichdan iborat bo‘lib, rejalashtirish, amalga oshirish va nazorat qilish fazalari haqida batafsil ma’lumot berilgan.
Iqtiboslar
J.Jalolov “Chet tili o’qitish metodikasi” Chet tillar oliy o’quv yurtlari (fakultetlari) talabalari uchun darslik “O’qituvchi” Toshkent 2012, 235-252-b
Соломатина Анна Геннадьевна «Методика развития умений говорения и аудирования учащихся посредством учебных подкастов (английский язык, базовый уровень) Москва 2011, 17-18 с
А.Д.Мамарин «Мультимедийные ресурсы как средство развития иноязычных аудитивных навыков у учащихся на старшем этапе обучения» Екатеринбург 2016
С.В.Говорун «Развитие навыков и умений аудирования у студентов-востоковедов, изучающих английский язык» Санкт-Петербург, 2015.
