TASVIRIY SAN’AT FAKTORLARI ORQALI MAKTAB O‘QUVCHILARINING ODOB-AXLOQ FAZILATLARINI RIVOJLANTIRISH

Authors

  • Gúlnur Sarsenova Nukus davlat pedagogika instituti magistratura Tasviriy san'at va amaliy bezak san'at 2-bosqich magistranti Author

Keywords:

Integratsiya, strategiya, kompas, empatiya, innovatsion.

Abstract

Ushbu maqolada, tasviriy san’at va axloqiy rivojlanish o‘rtasidagi murakkab aloqani, badiiy izlanishlar orqali yosh o‘quvchilarda tanqidiy fikrlash, ijodkorlik va madaniy ongni rivojlantirish imkoniyatlarini, tasviriy san’at faktorlari hamda axloqiy o‘sish o‘rtasidagi bog‘liqlikni, ta’limni axloqiy rivojlanish dasturlariga muammosiz integratsiya qilishning amaliy strategiyalarini ochib berilib, maktab o‘quvchilari uchun ta’lim tajribasi faqida fikr yuritiladi.

References

Rahim Hasanov. Tasviriy san’at asoslari.Qo‘llanma.Toshkent - 2008

Oydinov N. O‘zbekiston tasviriy san’ati tarixidan lavhalar.-T: O‘qituvchi, 1997.

Hasanov R. Maktabda tasviriy san’atni o‘qitish metodikasi. - T.: "Fan", 2004. - 106 b.

Abdulla Avloniy. Turkiy Guliston yoxud axloq. - T.: 1994. - 296 b.

Published

2024-03-11

Issue

Vol. 4 No. 3 (2024): Евразийский журнал академических исследований

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

TASVIRIY SAN’AT FAKTORLARI ORQALI MAKTAB O‘QUVCHILARINING ODOB-AXLOQ FAZILATLARINI RIVOJLANTIRISH. (2024). Eurasian Journal of Academic Research, 4(3), 92-95. https://in-academy.uz/index.php/EJAR/article/view/5182