MAKTABDAGI O’QUVCHILARNING RIVOJLANISHIGA PSIXOLOGIK NAZAR

Authors

  • Xojiakbar Omilov Toshkent amaliy fanlar universiteti pedagogika fakulteti Pedagogika va psixologiya yo’nalishi, 2-kurs 01-guruh talabalari Author
  • Ayoz Anvarov Toshkent amaliy fanlar universiteti pedagogika fakulteti Pedagogika va psixologiya yo’nalishi, 2-kurs 01-guruh talabalari Author

Keywords:

Maktab, ta’lim, o‘quvchi, o‘qtuvchi, jamoatchilik, konsepsiya, xalq, shaxs, rivojlanish, rag‘batlantirish, jazolash, rivojlanish bag‘rikenglik va insonparvarlik

Abstract

Bugungi kunda shidat bilan rivojlanayotgan bir davrda O‘zbekistonda yoshlarga e’tibor va o‘sib kelayotgan yosh avlodni ilimli , manan yetuk shaxs bo‘lib tarbiyalanishida uzliksiz ta’limni shakillantirish jumladan umumta’lim maktablarida o‘quvchilarni shaxsiy rivojlanishi, o‘zini anglashi va muayyan bir sohada o‘z ustida ishlash, jamiyatda mustaqil fikirga ega shaxs sifatida namoyon bo‘lishi. Xalq ta’limi tizimida bag‘rikenglik va insonparvarlik tamoyillari inobatga olingan holda tashkil etish nazarda tutilgan.

References

Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. — Изд. 2-е. — М.: Независимая фирма "Класс", 1999. - 208 с.

Алешина Ю.Е., Борисов И.Ю. Полоролевая дифференциация как комплексный показатель отношений супругов. Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. - 1989. - № 2. - С. 44-53.

Андреева Т.В. Психология семьи / Т.В. Андреева. - СПб.: Речь, 2007. - 384 с.

Антонов А.И. Социология семьи: Учебник. – Москва: ИНФРА-М, 2009. – 640 с.

https://aniq.uz/uz/yangiliklar/maktab-talimi-tizimi-muammolar-va-istiqbollar

https://lex.uz/docs/-6008663

https://kun.uz/news/2018/08/29/maktabgaca-talim-muammolar-va-ularning-ecimlari?q=%2Fuz%2Fnews%2F2018%2F08%2F29%2Fmaktabgaca-talim-muammolar-va-ularning-ecimlari

https://yuz.uz/uz/news/talimdagi-muammolar-zanjirini-qanday-uzish-mumkin

Published

2024-07-31

How to Cite

MAKTABDAGI O’QUVCHILARNING RIVOJLANISHIGA PSIXOLOGIK NAZAR. (2024). Eurasian Journal of Academic Research, 4(7 (Special Issue), 1295-1298. https://in-academy.uz/index.php/EJAR/article/view/5999