CОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ФОРМИРОВАНИЮ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ УЧЕНИЯ
;
Технология, педагогическая технология, совместное обучение, метод проектов, многоуровневое обучение, социоигровая методика, познавательный интерес, анализ.Abstrak
Сегодня использование современных педагогических технологий для повышения эффективности работы в сфере образования, активного вовлечения учащихся в учебный процесс, формирования на них положительной мотивации к учебе является актуальным вопросом. Важным фактором в этом направлении служит Постановление Президента Республики Узбекистан №4884 от 6 ноября 2020 года «О мерах по развитию сферы образования и науки в период нового развития Узбекистана». Данная статья посвящена изучению методов и педагогических технологий формирования положительной учебной мотивации у учащихся на примере англоязычных материалов.
Iqtiboslar
O'zbekiston Respublikasi Prezidenti qarori, PQ-4884-son, 2020-yil 6-noyabr.
Johnson, D. W., & Johnson, R. T. (2019). Cooperative Learning: Theory and Practice. Cambridge University Press.
Harmer, J. (2015). The Practice of English Language Teaching (5th Edition). Pearson Education.
Dörnyei, Z., & Ushioda, E. (2021). Teaching and Researching Motivation (3rd Edition). Routledge. – 280 pages.
Nation, I. S. P., & Yamamoto, A. (2020). Using Technology in Teaching Vocabulary. Oxford University Press. – 254 pages.
Куклина Т.В. Дидактические условия организации общешкольного учебного проекта с применением информационных технологий. Дис. канд. пед. наук: 61:04-13/2381. - Москва, 2004. - 130 с.
