INKLYUZIV PEDAGOGIKA: ONA TILINI O‘RGATISHDA O‘QUVCHILARNING TURLI TILLARGA BO‘LGAN EHTIYOJLARINI QONDIRISH

Mualliflar

  • Dinara Bekpolatova Ajiniyoz nomidagi Nukus davlat pedagogika institutinig Turkiy tillar fakulteti talabasi Muallif

;

Inklyuziv pedagogika, transformativ yondashuv tabaqalashtirilgan ta’lim, differentsial ta'lim, kognitiv va lingvistik ko'nikmalar.

Abstrak

Inklyuziv pedagogika – barcha o‘quvchilar o‘zlarini qadrli, hurmatli va qo‘shilgan his qiladigan ta’lim muhitini yaratishga qaratilgan o‘qitish yondashuvidir. Ona tilini o‘qitishda o‘quvchilarning ko‘p tilli ehtiyojlarini qondirish inklyuziv pedagogikaning muhim jihati hisoblanadi. Ushbu maqola o'quvchilarning ko'p tilli ehtiyojlarini qondirishda inklyuziv pedagogikaning ahamiyatini va o'qituvchilar ta'lim muhitini rivojlantirish uchun amalga oshirishi mumkin bo'lgan turli yondashuvlarni o'rganishga qaratilgan.

Iqtiboslar

Umumiy o'rta ta'limning davlat ta'lim standarti va o'quv dasturi. Ona tili. Adabiyot. O'zbek tili (taʼlim boshqa tillarda olib boriladigan maktablar uchun). Toshkent. "Sharq” nashriyot-matbaa konserni.

O'zbekiston Pespublikasining "Ta'lim to'g'risidagi Qonuni”. 2020-y 23-sentabr

Nashr qilingan

2023-05-30

Nashr

Jild 3 Nomeri 5 Part 4 (2023): Евразийский журнал академических исследований

Bo'lim

Articles

Litsenziya

##submission.license.cc.by4.footer##

Iqtibos keltirish tartibi

INKLYUZIV PEDAGOGIKA: ONA TILINI O‘RGATISHDA O‘QUVCHILARNING TURLI TILLARGA BO‘LGAN EHTIYOJLARINI QONDIRISH. (2023). Yevroosiyo Akademik Tadqiqotlar Jurnali, 3(5 Part 4), 211-213. https://in-academy.uz/index.php/EJAR/article/view/4007