TA’LIM TIZIMIDA RAQAMLI TRANSFORMATSIYA
Keywords:
digital transformation, education system, online learning, digital technologies, educational process, effective organization of the educational process, innovationsAbstract
this article is devoted to the study of the process of digital transformation in the education system. In the field of education, the role of digital technologies in the introduction, improvement of the quality of education, effective organization of educational processes and creation of new opportunities for teachers and students is being studied. The article examines the essence of the digital transformation process, the basic principles and the pros and cons of its application in the education system. The research gathered knowledge about the digital transformation of the educational process, the development of online learning and the future of education.
References
Kozlova N. Sh. Ta’limdagi raqamli texnologiyalar // Maykop davlat texnologiya universitetining xabarnomasi. 2019. jild. 1/40. 83–90-betlar.
Budansev D.V. 2020. Sifrovizatsiya v sfere obrazovaniya: obzor rossiyskix nauchnix publikatsiy / // Molodoy ucheniy. – № 27 (317). – S. 120 –127.
Farzona, Saydalieva. Ta’lim tizimida raqamli texnologiyalardan foydalanish. Journal of Academic Research and Trends in Educational Sciences (2024): 21-24.
Gulzina, Xamidova. Axborot texnologiyalarining ta’lim sohasidagi oʻrni. Journal of Academic Research and Trends in Educational Sciences (2024): 66-69.
Anarbayeva, F. U., and M. V. Abdullayeva. Raqamli iqtisodiyot sharoitida oliy ta’lim tizimining raqamli trasformatsiyasi. The Journal of Economics, Finance and Innovation 1.3 (2023): 1-9.
Anarbayeva, F., & Abdullayeva, M. (2023). OLIY TA’LIMNI RAQAMLASHTIRISHNING IMKONIYATLARI VA AHAMIYATI. The Journal of Economics, Finance and Innovation, 490–496.
Turayev Jakhongir Anvarovich. (2024). METHODS AND METHODS OF USING DIGITAL EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN TEACHING THE SCIENCE OF TECHNICAL PREPARATION. European International Journal of Pedagogics, 4(11), 45–49.
Xabibulloev, D., and I. G’ulomov. Ta’limni raqamlashtirish. Fan, ta’lim va amaliyotning integrasiyasi (2023): 160-163.
Quranboyevna, Haqnazarova Nilufar. Ta’lim transformatsiyasining zamonaviy xususiyatlari. Eurasian Journal of Academic Research 4.1-2 (2024): 49-54.
Хамраева, С. (2022). O’zbekistonda ta’limning raqamli transformatsiyasi. Значение цифровых технологий в изучении истории Узбекистана, 1(01), 320–324.
S.D.Saidaxmedova, Raqamli transformatsiyalashuv jarayonlari: muammolar va yechimlar, Экономика и социум №11(114) 2023.
Ulug’Bek Toshmurotovich Yazdonov. Raqamli texnologiyalar va ularning jamiyat taraqqiyotidagi o’rni. Academic Research in Educational Sciences, vol. 4, no. SamTSAU Conference 1, 2023, pp. 222-227.
Козлова, Наталья Шумафовна. Цифровые технологии в образовании. Вестник Майкопского государственного технологического университета 1 (2019): 85-93.
Ахметжанова, Галина Васильевна, and Алексей Владимирович Юрьев. Цифровые технологии в образовании. Балтийский гуманитарный журнал 7.3 (24) (2018): 334-336.
Петрова, Н. П., and Г. А. Бондарева. Цифровизация и цифровые технологии в образовании. Мир науки, культуры, образования. 5 (78) (2019): 353-355.
Стрекалова, Н. Б. Риски внедрения цифровых технологий в образование. Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология 25.2 (2019): 84-88.
Пчелинцева, Наталия Владимировна, Екатерина Сергеевна Маркова, and Сергей Романович Кувардин. "Цифровые технологии в образовании. Наука и образование 5.2 (2022).
Зарсаева, Христина Ивановна. "Использование цифровых технологий в образовании. European science 1 (50) (2020): 60-62.
Степанова, Юлия Александровна, and Татьяна Николаевна Гурьева. Цифровые средства и технологии дистанционного образования. Вестник белого генерала 3 (2020): 110-116.
Микиденко, Н. Л., and С. П. Сторожева. Цифровые технологии в образовании: возможности и риски, преимущества и ограничения. Профессиональное образование в современном мире 11.1 (2021): 23-34.
