МЕҲНАТ ҚИЛИШ ҲУҚУҚИНИНГ ИНСОН ҲУҚУҚЛАРИ ТИЗИМИДА ТУТГАН ЎРНИ
Ключевые слова:
Инсон ҳуқуқлари умумжаҳон декларацияси, меҳнат қилиш ҳуқуқи, меҳнат қонунчилиги, меҳнат бозори, ёлланма меҳнат, меҳнат стандартлари, бандлик, тадбиркорлик.Аннотация
Ушбу мақолада меҳнат қилиш ҳуқуқининг халқаро ҳужжатларда ҳамда миллий қонунчилигимизда кафолатланганлиги, бу ҳуқуқнинг амалда таъминланиши масалалари илмий таҳлиллар ва амалий мисоллар орқали ёритиб берилган.
Библиографические ссылки
Курбаназарова Н.Ш. Лисоний тизимда этнографик бирликларнинг лингвомаданий асп1. Инсон ҳуқуқлари умумжаҳон декларацияси (constitution.uz)
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2022-йил 28-январдаги “2022 — 2026-йилларга мўлжалланган Янги Ўзбекистоннинг тараққиёт стратегияси тўғрисида”ги ПФ-60-сон Фармони. https://lex.uz.docs-5841063
Issue paper on COVID-19 and fundamental principles and rights at work // https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/@ed_norm/@ipec/documents/publication/wcms_757247.pdf
Ўзбекистон Республикасининг Конституцияси : – Т.: “Ўзбекистон”, 2021 й.
Ўзбекистон Республикасининг Меҳнат кодекси. : – Т.: “Адолат”, 2021 й.
“Меҳнатни муҳофаза қилиш тўғрисида”ги Ўзбекистон Республикаси Қонуни. https://lex.uz.docs.
Qizi, M. K. I. (2021). The role of museums in the development of tourism. ACADEMICIA: AN INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY RESEARCH JOURNAL, 11(2), 121-124.
Уринова, Н. М. (2020). ПЕДАГОГИКА УНИВЕРСИТЕТЛАРИДА БЎЛАЖАК ЎҚИТУВЧИЛАРНИ МУЗЕЙ ПЕДАГОГИКАСИ ФАОЛИЯТИГА ТАЙЁРЛАШ БЎЙИЧА ХОРИЖИЙ ТАЖРИБАЛАР. ИННОВАЦИИ В ПЕДАГОГИКЕ И ПСИХОЛОГИИ, (SI-2№ 6).
Qizi, M. K. I. (2020). A system for training future teachers in tourism through museum pedagogy. Проблемы современной науки и образования, (3 (148)), 56-58.
Marayimova, K. I. (2020). Museum excursions as an innovative approach in continuous education of students. Solid State Technology, 63(4), 5080-5085.
Marayimova, K. I. Q. (2022). MUZEY PEDAGOGIKASI VOSITASIDA BO ‘LAJAK O ‘QITUVCHILARNI TURISTIK FAOLIYATGA YO ‘NALTIRISHNING MAZMUNI VA DIDAKTIK IMKONIYATLARI. Academic research in educational sciences, 3(1), 17-26.
