FUNKSIYA VA IQTISODIYOT

Authors

  • Yashnar Yusupova Namangan davlat universiteti, o’qituvchisi: Author

Keywords:

funksiya, argument, model, matematik model, iqtisodiy modellar, resurs, matematik statistika, ekonometriya, optimal programmalashtirish.

Abstract

Ma’lumki, matematika mutaxassisliklaridan boshqa yo’nalishlarga Oliy matematika fani o’qitilganda, talabalarda “Bu bizga nega kerak?” degan savol tug’iladi. Garchi iqtisodiyotda matematikaning integratsiyasi katta bo’lsada, bu savol iqtisodchilarda ham uchrab turadi. Ushbu maqolada funksiya mavzusining ahamiyati misollar orqali keltirib o’tilgan. Matematik-iqtisodiy modellar va sohada qo’llanilishi keltirib o’tilgan.

References

Axmedxanova A.I., Kojemyakina V.A., Mamaev I.I. MATRITSALARNING IQTISODIYOTDA QO'LLANISHI // Xalqaro talabalar ilmiy byulleteni. - 2015. – № 3 (Bob 4) – Bet 454-456;

URL: https://eduherald.ru/ru/article/view?id=14118

Markushina A.A., Vinkovskaya L.A. IQTISODIY VA MATEMATIK MODELLARNI AMALGA OSHIRISH YO’LLARI // Yangi raqamli iqtisodiyot sharoitida Rossiyaning zamonaviy rivojlanishi II Xalqaro ilmiy-amaliy konferentsiya materiallari. 2018.

https://uz.wikipedia.org/wiki/Matritsa_matematikada

https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/mathematik-abitur/artikel/matrizen-der-volkswirtschaft-leontief-modell

https://repo.journalnx.com/index.php/nx/article/view/3671

Karimova, N. A. (2020). Davranova AD Bakhronov SD Features of the pathology of the reproductive system in girls in the iododicitis region. Re-health. Andijon, (4), 112-114.

Давранова, А. Д. (2022). Qalqonsimon bez patologiyasi bo'lgan o'smir qizlarda hayz davrining buzilishini o’ziga xosligi. EURASIAN JOURNAL OF MEDICAL AND NATURAL SCIENCES. 26thAugust, 115.

Davranova, A. (2022). QALQONSIMON BEZ PATOLOGIYASI BO'LGAN O'SMIR QIZLARDA HAYZ DAVRINING BUZILISHINI O’ZIGA XOSLIGI. Eurasian Journal of Medical and Natural Sciences, 2(8), 113-115.

Published

2023-03-27

How to Cite

FUNKSIYA VA IQTISODIYOT. (2023). Eurasian Journal of Law, Finance and Applied Sciences, 3(3), 149-152. https://in-academy.uz/index.php/EJLFAS/article/view/11867