ЯНГИ ЎЗБЕКИСТОН ВА ЁШЛАР СИЁСАТИ

Authors

  • Нилуфар Салимсакова Тошкент фармацевтика институти Ижтимоий фанлар кафедраси катта ўқитувчиси Author
  • Гўзал Хошимова Тошкент фармацевтика институти Ижтимоий фанлар кафедраси катта ўқитувчиси. Author

Keywords:

Ёшлар, китобсевар миллат, аёллар дафтари, ёшлар дафтари, ёшлар портали, васийлик.

Abstract

Ушбу илмий мақолада бугунги кунда мамлакатимизда ҳар бир соҳада кенг кўламли ислоҳотлар амалга оширилиб, жамиятдаги долзарб муаммоларни бартараф этиш борасидаги ишлар жадал олиб борилмоқда, ёшларнинг ҳар томонлама баркамол бўлиб вояга етиши ва таълим-тарбия олиши учун шарт-шароит яратилмоқда. Шу ҳақида кенг ёритилиб ўтилган.

References

Ўзбенкистон Республикасининг Қонуни, 20.11.1991 йилдаги 429-XII-сон. https://lex.uz/docs/140894

29.08.1997 йилдаги 463-I-сон. https://lex.uz/docs/48401

https://lex.uz/acts/1297315

Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг қарори, 17.07.2019 йилдаги 597-сон. https://lex.uz/docs/4427813

Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг қарори, 12.10.2021 йилдаги 637-сон. https://lex.uz/docs/5676240

Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг қарори, 12.10.2021 йилдаги 637-сон. https://lex.uz/docs/5676240

https://yuz.uz/news/yoshlar-parlamentiga-rais-saylandi

https://lex.uz/acts/3107036

Ўзбекистон Республикасининг Қонуни, 14.09.2016 йилдаги ЎРҚ-406-сон. https://lex.uz/docs/3026246?ONDATE2=26.01.2022&action=compare

ilmiy tadqiqot jurnali №4 2021 yil 78-bet web:http://www.tadqiqot.uz/: email:info@tadqiqot.uz

Abdurakhmonov Khasan Ibroximovich. (2022). INNOVATIVE THINKING AND ITS FORMS AND TYPES OF MANIFESTATIONS. European Scholar Journal, 3(5), 38-41. Retrieved from https://scholarzest.com/index.php/esj/article/view/2199

Мадумаров, Т., Хаидаров, Р., & Ғуломжонов, О. (2023). АЛИШЕР НАВОИЙ ИЖОДИДА ГУМАНИЗМ ҒОЯЛАРИ. Eurasian Journal of Law, Finance and Applied Sciences, 3(2), 116-118.

Published

2023-03-03

How to Cite

ЯНГИ ЎЗБЕКИСТОН ВА ЁШЛАР СИЁСАТИ. (2023). Eurasian Journal of Law, Finance and Applied Sciences, 3(3), 43-47. https://in-academy.uz/index.php/EJLFAS/article/view/11848