YURIDIK TA’LIMDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNING O‘RNI

Mualliflar

  • Nigoraxon Qurbonova Farģona viloyati yuridik texnikumi o‘qituvchisi, 3-darajali yurist Muallif
  • Mohira Abdurahimova Farg‘ona viloyati yuridik texnikumi òquv-metodik bo‘lim metodisti. 3-darajali yurist Muallif

;

Ta’lim texnologiyalari, zamonaviy innovatsion pedagogik texnologiyar, ta’limni texnologiyalashtirish, innovatsion texnologiyalar, o‘qitish vositalari, ta’limiy maqsad, an’anaviy ta’lim, tashabbuskor shaxs, mantiqiy fikrlash ko‘nikmalari, tanqidiy fikrlash ko‘nikmalari, ta’lim usullari.

Abstrak

Ushbu maqolada yuridik texnikumlarda mutaxassis kadrlarni tayyorlash vazifasini bajaruvchi ta’lim tizimiga qo‘yiladigan talablardan kelib chiqib, mazkur ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlar yuzasidan fikr yuritilgan. Shuningdek, ta’limni texnologiyalashtirish o‘qitish jarayoniga texnologik yondoshish asosida ta’lim maqsadlariga erishishning eng maqbul yo‘llari va samarali vositalarini tadqiq qiluvchi va qonuniyatlarni ochib beruvchi pedagogik yo‘nalish bo‘lib, zamonaviy ta’lim texnologiyalariga asoslangan ta’lim shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim ekanligi yuzasidan bahs yuritiladi.

Iqtiboslar

Ziyomuhammedov B. Pedagogika. Oliy o‘quv yurtlari uchun o‘quv qo‘llanma - T.: Turon-Iqbol, 2006.

Zunnunov A. Pedagogika tarixi. – T.: Sharq, 2000.

Zunnunov A., U.Mahkamov. Didaktika. – T.: Sharq, 2006. 125 b.

Tursunov I.Y., Nishonaliev O‘.N. Pedagogika kursi. – T.: O‘qituvchi, 1997.

O‘zbek pedagogikasi tarixi. Tuzuvchi muallif, prof. A. Zunnunov – T.: O‘qituvchi, 1997.

Hoshimov K., Nishonova S. Pedagogika tarixi. II qism. T.: Alisher Navoiy nomidagi O‘zbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti, 2005.

Xoshimov K. va boshqalar. O‘zbek pedagogikasi antologiyasi. Toshkent:

O‘qituvchi, 1995.

Internet saytlar:

www.pedagog.uz

www. Ziyonet. uz

www. tdpu.uz

www. edu. uz

Nashr qilingan

2022-11-30

Iqtibos keltirish tartibi

YURIDIK TA’LIMDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNING O‘RNI. (2022). Yevroosiyo Huquq, Moliya Va Amaliy Fanlar Jurnali, 2(12), 325-327. https://in-academy.uz/index.php/EJLFAS/article/view/11331