ДАВЛАТ ФУҚАРОЛИК ХИЗМАТЧИЛАРИ ФАОЛИЯТИНИ ЭНГ МУҲИМ САМАРАДОРЛИК КЎРСАТКИЧЛАРИ АСОСИДА БАҲОЛАШ ТИЗИМИ, ХОРИЖИЙ ТАЖРИБА

Mualliflar

  • ЗАФАР ЖУМАЕВ Ўзбекистон Республикаси Президенти ҳузуридаги Давлат хизматини ривожлантириш агентлиги Бухоро вилоят филиали раҳбари Muallif

;

Давлат хизматчиларининг энг муҳим самарадорлик кўрсаткичлари (ЭМСК, KPI), натижадорлик, давлат хизмати, хорижий тажриба, амалиёт.

Abstrak

Мақолада Ўзбекистонда давлат фуқаролик хизмати тизимида энг муҳим самарадорлик кўрсаткичлари асосида баҳолаш тизимининг жорий этилиши, бу борада илғор хорижий давлатлар тажрибалари муҳокама қилинган.

Iqtiboslar

Ўзбекистон Республикси Президентининг 2020 йил 24 январдаги Олий Мажлисга мурожаатномаси.

“Давлат фуқаролик хизмати тўғрисида”ги Ўзбекистон Республикасининг Қонуни, 36-модда

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 3 октябрдаги ПФ-5843-сонли “Ўзбекистон Республикасида кадрлар сиёсати ва давлат фуқаролик хизмати тизимини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги фармони

Hatton M.J., Shroeder K. Results-based management: friend or foe? // Development in Practice. 2007 (Jun) Vol 17. No.3 P. 427

АҚШ Ходимларни бошқариш бошқармаси сайти (The U.S. Office of Personnel Management). https://www.opm.gov/services-for-agencies/technology-systems/usa-performance

Public Governance, Performance and Accountability Act 2013. https://www.legislation.gov.au/Details/C2013A00123

OECD (2007), "Towards Better Measurement of Government", OECD Working Papers on Public Governance, 2007/1, OECD Publishing. doi:10.1787/301575636734

Michael. S. Local Government Accountability: Challenges and Strategies. 2005.

Uzbekistan D. S. Technology, Content, Form And Methods Of Independent Work Of Students In Modern Conditions //Technology. – 2020. – Т. 29. – №. 07. – С. 3344-3348.

Nashr qilingan

2024-03-05

Iqtibos keltirish tartibi

ДАВЛАТ ФУҚАРОЛИК ХИЗМАТЧИЛАРИ ФАОЛИЯТИНИ ЭНГ МУҲИМ САМАРАДОРЛИК КЎРСАТКИЧЛАРИ АСОСИДА БАҲОЛАШ ТИЗИМИ, ХОРИЖИЙ ТАЖРИБА. (2024). Yevroosiyo Huquq, Moliya Va Amaliy Fanlar Jurnali, 4(3), 12-18. https://in-academy.uz/index.php/EJLFAS/article/view/12225