ФАКТОРЫ ПРИВЕРЖЕННОСТИ К АРВТ У ВИЧ-ИНФИЦИРОВАННЫХ ДЕТЕЙ: СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

Авторы

  • Лазиз Туйчиев д.м.н. профессор, заведующий кафедрой «инфекционных и детских инфекционных болезней» Ташкентского государственного медицинского университета. Узбекистан.Ташкент Автор
  • Гульнара Худайкулова д.м.н. профессор, заведующая кафедрой «общественное здоровье и менеджмент» Ташкентского государственного медицинского университета. Узбекистан.Ташкент. Автор
  • Дилфуза Файзуллаева д.м.н. Республиканского центра по борьбе со СПИДом. Автор
  • Хумоюн Мирзо Садиков Ассистент кафедры «инфекционных и детских инфекционных болезней» Ташкентского государственного медицинского университета. Узбекистан.Ташкент. Автор

Ключевые слова:

ВИЧ, дети, антиретровирусная терапия, приверженность, социальные детерминанты, математическая модель, SPSS, корреляция.

Аннотация

определить влияние социально-демографических факторов на формирование приверженности к антиретровирусной терапии (АРВТ) у ВИЧ-инфицированных детей в Республике Узбекистан.

Библиографические ссылки

Nachega J.B., Sam-Agudu N.A., Mofenson L.M., et al. Adherence to antiretroviral therapy in children and adolescents in low- and middle-income countries: a systematic review and meta-analysis // The Lancet Child & Adolescent Health. – 2022. –Т.6, № 6. –С. 408–423.– DOI: 10.1016/S2352-4642(22)00002-1.

ВОЗ. HIV treatment and care [Электронный ресурс]. – Женева: World Health Organization, 2023. – Режим доступа: https://www.who.int/health-topics/hiv-aids (дата обращения: 20.05.2025).

Bekker L.-G., Hosek S. Building our youth for the future: the importance of adolescent-friendly HIV care // Journal of the International AIDS Society. – 2018. – Т. 21, Suppl. 1. – Ст. e25056. – DOI: 10.1002/jia2.25056.

Cluver L., Hodes R., Toska E., et al. Child and adolescent adherence to antiretroviral therapy: a systematic review // AIDS. – 2015. – Т. 29, Suppl. 3. – С. S163–S169. – DOI: 10.1097/QAD.0000000000000695.

Жуков А.Ю., Никитина И.В., Чекалина С.Ю. Проблема приверженности к антиретровирусной терапии у подростков с ВИЧ-инфекцией // Инфекционные болезни. – 2020. – № 18(1). – С. 45–50.

Исакова Т.А., Мамедова А.И., Ашурова Н.Ш. Факторы, влияющие на приверженность к АРВТ у детей в условиях амбулаторного наблюдения // Вопросы современной педиатрии. – 2021. – Т. 20, № 3. – С. 110–115.

IBM SPSS Statistics. Руководство пользователя. – Версия 26. – М.: IBM Corp., 2020. – 156 с.

Haberer J.E., Mellins C.A. Pediatric adherence to HIV antiretroviral therapy // Current HIV/AIDS Reports. – 2009. – Т. 6, № 4. – С. 194–200.

Nabukeera-Barungi N., Kalibala S., Kekitiinwa A., et al. Adherence to antiretroviral therapy in children attending a HIV clinic in Uganda // BMC Pediatrics. – 2007. – Т. 7. – Ст. 12.

Лукьянова Е.М., Волынец Н.М. ВИЧ-инфекция у детей: современные аспекты терапии // Педиатрическая фармакология. – 2018. – Т. 15, № 4. – С. 270–275.

Рощина Я.М., Орлова Е.В. Социальные аспекты приверженности к терапии у детей с хроническими заболеваниями // Медицинская помощь. – 2022. – № 1. – С. 20–24.

UNAIDS. Start Free, Stay Free, AIDS Free: Final Report 2022 [Электронный ресурс]. – Женева: UNAIDS, 2022. – Режим доступа: https://www.unaids.org (дата обращения: 20.05.2025).

Руднев В.А., Колесникова И.П. Психосоциальные особенности подростков, живущих с ВИЧ // Социальная и клиническая психиатрия. – 2019. – Т. 29, № 3. – С. 69–74.

WHO. Adolescent HIV testing, counselling and care: implementation guidance for health providers and planners [Электронный ресурс]. – Geneva: World Health Organization, 2014. – Режим доступа: https://www.who.int/publications/i/item/9789241506168 (дата обращения: 20.05.2025).

ЮНЭЙДС. Global AIDS Update 2023 [Электронный ресурс]. – Женева: Joint United Nations Programme on HIV/AIDS, 2023. – Режим доступа: https://www.unaids.org (дата обращения: 20.05.2025).

Опубликован

2025-05-28

Как цитировать

ФАКТОРЫ ПРИВЕРЖЕННОСТИ К АРВТ У ВИЧ-ИНФИЦИРОВАННЫХ ДЕТЕЙ: СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ. (2025). Евразийский журнал медицинских и естественных наук, 5(5), 229-239. https://in-academy.uz/index.php/EJMNS/article/view/11014