ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ И ИХ РОЛЬ В РАЗВИТИИ НАРУШЕНИЙ МЕНСТРУАЛЬНОГО ЦИКЛА У ДЕВОЧЕК-ПОДРОСТКОВ
Article Sidebar
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Main Article Content
Аннотация:
Нарушения менструального цикла являются одной из наиболее распространённых гинекологических проблем у девочек подросткового возраста и тесно связаны с психоэмоциональной нестабильностью, характерной для данного периода. Нейроэндокринная перестройка, повышенная эмоциональная чувствительность и уязвимость к стрессу в подростковом возрасте могут приводить к нарушению гипоталамо-гипофизарно-яичниковой оси и развитию функциональных расстройств менструального цикла. В обзоре рассматривается роль психоэмоциональных факторов, таких как хронический стресс, тревожность, депрессивные проявления и социальная дезадаптация, в формировании олигоменореи, аменореи, дисменореи и дисфункциональных маточных кровотечений. Анализ, основанный на современных клинических и эпидемиологических исследованиях, подчёркивает значение психосоматических механизмов и стресс-индуцированного гормонального дисбаланса. Полученные данные свидетельствуют о необходимости раннего выявления психоэмоциональных стрессоров и применения мультидисциплинарного подхода с включением психологической поддержки наряду с медикаментозной терапией для улучшения клинических исходов и качества жизни подростков
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
World Health Organization. Adolescent health and development: global challenges and responses. Geneva: WHO; 2022.
Patton GC, Sawyer SM, Santelli JS, et al. Our future: a Lancet commission on adolescent health and wellbeing. Lancet. 2016;387(10036):2423–2478.
Klein DA, Poth MA. Amenorrhea: an approach to diagnosis and management. Am Fam Physician. 2013;87(11):781–788.
Hickey M, Balen A. Menstrual disorders in adolescence: investigation and management. Hum Reprod Update. 2003;9(5):493–504.
Apter D. Development of the hypothalamic–pituitary–ovarian axis. Ann N Y Acad Sci. 1997;816:9–21.
Berga SL, Loucks TL. Use of cognitive behavior therapy for functional hypothalamic amenorrhea. Ann N Y Acad Sci. 2006;1092:114–129.
Gordon CM, Ackerman KE, Berga SL, et al. Functional hypothalamic amenorrhea: an Endocrine Society clinical practice guideline. J Clin Endocrinol Metab. 2017;102(5):1413–1439.
Rassi A, Veras AB, dos Reis M, et al. Prevalence of psychiatric disorders in patients with polycystic ovary syndrome. Compr Psychiatry. 2010;51(6):599–602.
American College of Obstetricians and Gynecologists (ACOG). Menstruation in girls and adolescents: using the menstrual cycle as a vital sign. Obstet Gynecol. 2015;126(6):e143–e146.
Balzer BW, Duke SA, Hawke CI, Steinbeck KS. The effects of psychological stress on menstrual cycle function. J Pediatr Adolesc Gynecol. 2012;25(6):381–386.
Michels KA, Mendola P, Mumford SL, et al. Stress, anxiety, and depression in relation to menstrual cycle characteristics. Ann Epidemiol. 2015;25(5):365–371.
Tolstrup JS, Kjaer SK, Holst C, et al. Psychosocial stress and menstrual dysfunction. Scand J Public Health. 2014;42(2):142–150.
Dorn LD, Negriff S, Huang B, et al. Menstrual symptoms in adolescent girls: association with psychological stress. J Adolesc Health. 2009;44(2):140–146.
Golden NH, Carlson JL. The pathophysiology of amenorrhea in adolescents. Ann N Y Acad Sci. 2008;1135:163–178.
Viner RM, Ozer EM, Denny S, et al. Adolescence and the social determinants of health. Lancet. 2012;379(9826):1641–1652.
Popov EN, Romanyuk AM. Metabolic and psychoemotional factors in adolescent menstrual disorders. Therapeutic Archive. 2019;91(9):74–80.
Saifutdinov RG, Ivanov AY. Modern approaches to the diagnosis of menstrual dysfunction in adolescents. Russian Journal of Gynecology. 2020;22(4):28–35.
Berenson AB, Rahman M. Stress, depression, and menstrual irregularity. Obstet Gynecol. 2009;114(6):1279–1286.