“IRODA” UMUMIY MA’NOLI MAQOLLARNING LINGVODIDAKTIK XUSUSIYATLARI

Авторы

  • Alisher Xushanov Navoiy davlat universiteti, O‘zbek tili va adabiyoti 2-bosqich magistranti Автор

Ключевые слова:

Maqol, iroda, lingvodidaktika, ma'naviy tarbiya, semantika, frazeologiya, didaktik material.

Аннотация

Ushbu maqolada irodani ifodalovchi o'zbek maqollarining lingvodidaktik harakatlari o'rganilgan. va iroda, qat'iyat, o'zini tuta bilish kabi insoniy xususiyatlarni ifodalovchi maqollar ta'lim jarayonida til o'rgatish uchun qanday tahlil qilingan. Maqollarning semantik xususiyatlari, o'quvchilarda ma'naviy ong va mustahkam xarakterdagi roli ko'rib chiqadi.

Библиографические ссылки

Jo'raev, N. O'zbek maqollari va tahrir semantik xususiyatlari. – Toshkent: Fan, 2014.

Yusupova, D. O'zbek tilida maqollar va sudlov lingvodidaktik ahamiyati. – Toshkent: O‘zRFA, 2020.

G'anieva N. Til o'rgatishda folklor boshqaruvining ahamiyati. – Toshkent: TDPU, 2018.

Xo'jamberdiyeva, M. Frazeologik birliklar va ta'limdagi o'rni. – Toshkent: Noshir, 2019.

Qurbonov, A. Lingvokulturologiya va xalq og'zaki ijodi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2016.

Опубликован

2025-03-31

Выпуск

Том 5 № 3 (2025): Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры

Раздел

Articles

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

“IRODA” UMUMIY MA’NOLI MAQOLLARNING LINGVODIDAKTIK XUSUSIYATLARI. (2025). Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры, 5(3), 124-127. https://in-academy.uz/index.php/EJSSPC/article/view/8261