ADABIYOT DARSLARIDA FANLARARO INTEGRATSIYADAN FOYDALANISH

Mualliflar

  • Aygerim Djaksilikova Ajinyoz nomidagi Nukus davlat Pedagigika Instituti Turkiy tillar fakulteti Qozoq tili va adabiyoti ta’lim yo’nalishi talabasi Muallif

;

Fanlararo aloqa, integratsiya, adabiyot darsi, tizimlilik, tushunarlilik, ilmiylik, pedagogik ta’lim.

Abstrak

Ushbu maqolada adabiyot o‘qitish metodikasida va adabiyot darslarida fanlararo integratsiyadan foydalanishning o‘ziga xos xususiyatlari haqida, shu jumladan integratsiya va uning mohiyati, integratsiyalashgan ta’lim va fanlararo aloqaning o‘xshashlik va farqli jihatlari yoritib berilgan. Bundan tashqari, o‘quvchilar uchun adabiyot faning ahamiyati va foydali tomonlari, adabiyot darslarida adibning hayoti va ijodini chuqurroq o‘rgatish uchun integratsiyaning roli haqida batafsil yoritilgan.

Iqtiboslar

Husanboyeva Qunduzxon, Niyozmetova Roza Adabiyot o‘qitish metodikasi/o‘quv qo‘llanma/Toshkent: “Innovatsiya-Ziyo”, 2020

http://dic.academic.ru

Nashr qilingan

2024-05-27

Nashr

Jild 2 Nomeri 15 (2024): Наука и инновация

Bo'lim

Maqolalar

Iqtibos keltirish tartibi

ADABIYOT DARSLARIDA FANLARARO INTEGRATSIYADAN FOYDALANISH. (2024). Ilm-Fan Va Innovatsiya, 2(15), 58-60. https://in-academy.uz/index.php/SI/article/view/32076