MATEMATIKAGA IXTISOSLASHTIRILGAN BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA MANTIQIY TAFAKKURNI SHAKLLANTIRISH USULLARI
Ключевые слова:
mantiqiy tafakkur, ixtisoslashtirilgan ta’lim, boshlang‘ich matematika, mantiqiy operatsiyalar, nostandart masalalar, deduksiya, kognitiv rivojlanish, tahlil va sintez, algoritmik fikrlash.Аннотация
Mazkur maqolada matematikaga ixtisoslashtirilgan boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining intellektual salohiyatini yuksaltirishda mantiqiy tafakkurning o‘rni va uni shakllantirish metodikasi atroflicha tadqiq etilgan. Tadqiqot davomida o‘quvchilarning tahliliy, tanqidiy va kreativ fikrlash doirasini kengaytirishda nostandart masalalar hamda mantiqiy amallardan foydalanishning pedagogik samaradorligi tahlil qilingan. Maqolada ixtisoslashtirilgan ta’lim tizimida o‘quvchilarning kognitiv jarayonlarini rivojlantirish bo‘yicha ilmiy-nazariy tavsiyalar keltirilgan.
Библиографические ссылки
Abdullayeva B.S. “Boshlang‘ich sinflarda matematikadan darsdan tashqari ishlarni tashkil etish”. - T., 2021.
Jumayev M.E. “Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi”. - T., 2022.
Ahmedov M. va boshqalar. “Matematika darslarida mantiqiy masalalar”. - T., 2020.
L.V. Zankov. “Ta’lim va rivojlanish”. - M., 1990.
Gardner H. “Multiple Intelligences: New Horizons in Theory and Practice”. - Basic Books, 2006.
Toshmurodov B. “Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitishda mantiqiy tafakkurni rivojlantirish”. - T., 2018.
