TASVIRIY SAN’AT DARSLARIDA TALABALARNING BADIIY IJODKORLIKNI RIVOJLANTIRISH
;
integrasiya, madaniyat, uzluksiz, tasviriy san’at, badiiy jarayon, milliy an’analar, ijodiy metod.Abstrak
Mazkur maqolada tasviriy san’atining rivojlanishi, xususan milliy oʻzlikni anglash, koʻp asrlik an’ana va urf odatlar, din va adabiyotni yoritishdagi oʻrni, san’at ta’limi orqali turli yoʻnalishlarni rivojlantirish masalalari yoritilgan. Milliy maktablarning oʻziga xos xususiyatlarini, ularning shakllanishi va rivojlanishini madaniyatlar integrasiyasi sharoitida oʻrganish zamonaviy san’at tarixining eng muxim vazifalaridan biri ekanligi aks ettirilgan.
Iqtiboslar
Ахмедова Н.Р. Живопись Центральный Азии ХХ века: традиция, самобытность, диалог. – Ташкент: 2004.
Ахмедова Н. Художник – эпоха – история. San’at. №2. 2004.
Ракитин В. Художественные искания Александра Волкова. Научный, методический и информационный журнал МГК “Вестник МАГК”. 2001.
Лотман Ю.М. Культура и взрыв. / Лотман Ю.М. Семиосфера. – СПб.: Искусство-СПб., 2004.
Зингер Л.С. Очерки теории и истории портрета. Москва. – Изобразительное искусство. – 1986.
Хакимов А.А. Искусство Узбекистана: история и современность. – Ташкент, 2010.
