BOʻLAJAK DEFEKTOLOGLARNING PEDAGOGIK FAOLIYATGA TAYYORLIGINI SHAKLLANISHINI O‘RGANISH

Авторы

  • Umid Usmonov Jizzax viloyati Jizzax shahri 32-yordamchi maktab intirnati Logopediya o'qituvchisi Автор

Аннотация

O'qituvchi-defektologning maxsus ta'lim tizimi mutaxassisi sifatidagi faoliyati nogironlarga va birinchi navbatda, og'ir rivojlanishida nuqsonlari bo'lgan bolalarga yordam ko'rsatishga qaratilgan oliy insonparvar pedagogik xizmat namunalaridan biridir. Bunday bolalar uchun etakchi, ya'ni asosiy mutaxassis bo'lgan defektolog korreksiya va rivojlanish, o'quv-uslubiy, ijtimoiy-pedagogik, reabilitatsiya va moslashish, ba'zan esa psixologik vazifalarni hal qilishga qaratilgan ko'p qirrali tadbirlarni tashkil etish va amalga oshirishga chaqiriladi.

Библиографические ссылки

Rymxanova A.R., Amanbay J.S. TALABALARNING DEFEKTOLOGLARNING KASBIY FAOLIYATIGA TAYYORLIGINI SHAKLLANISHINI O'RGANISH // Xalqaro eksperimental ta'lim jurnali. – 2016. – 3-2-son. – B. 238-241;

Азбукин, Д.И. Проблемы специальной педагогики и психологии. Вып. 19. Текст. /Д.И. Азбукин - М.: Тр. ин-та деф-и АПН РСФСР, 1948; - М.: МГПИ, 1950.-Т. 61.-С. 143-151; там же. - С. 157-162.

https://expeducation.ru/ru/article/view?id=9708

Опубликован

2023-10-28

Выпуск

Раздел

Статьи

Как цитировать

BOʻLAJAK DEFEKTOLOGLARNING PEDAGOGIK FAOLIYATGA TAYYORLIGINI SHAKLLANISHINI O‘RGANISH. (2023). Молодые ученые, 1(16), 35-36. https://in-academy.uz/index.php/YO/article/view/27025