PEDAGOGIK FIKRLAR ASOSIDA BULAJAK BOSHLANGICH SINF OQITUVCHILARINI MANAVIY AXLOQIY KAMOLOTINI TAMINLASH METODIKASI

Authors

  • Aziza Jumayeva Kimyo xalqaro universiteti 2 kurs magistratura talabasi Author

Keywords:

Ma'naviy tarbiya, axloqiy mas'uliyat, pedagogik etika, tarbiyaviy faoliyat, o'qituvchi modeli, innovatsion metodlar, kreativ fikrlash, o'zaro hurmat

Abstract

Bugungi kunda ta'lim tizimi faqat bilim berish bilan cheklanmay, balki shaxsning ma'naviy va axloqiy kamolotini ta'minlashga ham katta e'tibor qaratmoqda. Bu jarayonda boshlang'ich sinf o'qituvchilarining roli juda muhimdir. Ular nafaqat bilim beruvchilar, balki tarbiyachilar sifatida ham faoliyat yuritadilar. Ushbu maqolada pedagogik fikrlar asosida bulajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarini ma'naviy-axloqiy kamolotini ta'minlash metodikasi ko'rib chiqiladi.

References

Abdullaeva, M. (2017). "O'qituvchining ma'naviy-axloqiy tarbiyasi."

Qodirov, A. (2015). "Pedagogik ma'naviyat: nazariya va amaliyot."

Jumaniyazov, A. (2018). "Bola tarbiyasida axloqiy qadriyatlar."

Sultonov, A. (2019). "Pedagogik etika: nazariy va amaliy masalalar."

Published

2025-04-11

Issue

Vol. 3 No. 10 (2025): Young scientists

Section

Articles

How to Cite

PEDAGOGIK FIKRLAR ASOSIDA BULAJAK BOSHLANGICH SINF OQITUVCHILARINI MANAVIY AXLOQIY KAMOLOTINI TAMINLASH METODIKASI. (2025). Young Scientists, 3(10), 128-129. https://in-academy.uz/index.php/YO/article/view/29058