BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARI IJTIMOIYLASHUVINING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK ASOSLARI

Mualliflar

  • Dildora Doniyeva Muallif

Abstrak

Mazkur maqolada boshlangʻich sinf oʻquvchilarining ijtimoiylashuv jarayoni, uning pedagogik va psixologik asoslari, shuningdek, “Oʻzbekiston – 2030” strategiyasida belgilangan maqsadlar bilan bogʻliq holda taʼlim tizimini takomillashtirish masalalari yoritilgan. Maqolada ijtimoiylashuvning zamonaviy talablari, bolalarning ijtimoiy ko‘nikmalarini rivojlantirish usullari va taʼlim muhitining bu jarayondagi roli haqida fikr yuritiladi.

Iqtiboslar

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2023-yil 11-sentyabrdagi PF-158-son farmoni.

“Oʻzbekiston — 2030” strategiyasi. www.strategy.uz

Karimova R. Pedagogik psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2021.

Mahmudov N. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. – Toshkent, 2020.

Vygotsky L.S. Educational Psychology. – Moscow, 1997.

Nashr qilingan

2025-05-13

Nashr

Jild 2 Nomeri 5 (2025): Журнал академических исследований нового Узбекистана

Bo'lim

Articles

Iqtibos keltirish tartibi

BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARI IJTIMOIYLASHUVINING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK ASOSLARI. (2025). Yangi O’zbekiston Ilmiy Tadqiqotlar Jurnali, 2(5), 77-78. https://in-academy.uz/index.php/YOITJ/article/view/38246