O’ZBEK MUMTOZ MUSIQASINING O‘ZIGA XOS XUSUSIYATLARI VA ULARNI O’QUVCHI- YOSHLARNI ESTETIK TARBIYALASHDAGI MUHIM AHAMIYATI

Authors

  • Shaxzodbek Rajabov Urganch Davlat Universiteti Pedagogika fakulteti Musiqiy ta'lim kafedrasi o'qituvchisi Author

Keywords:

Mumtoz musiqa, ashula, katta ashulalar, dostonlar, maqomlar, suvoralar, mumtoz yalla, audio, video, karaoke formatlar, og‘zaki tarzlilik, an’anaviylik, professionallik, mualliflik, lokallik

Abstract

Ushbu maqolada O’zbek mumtoz musiqasining o‘ziga xos xususiyatlari va ularni o’quvchi- yoshlarni estetik tarbiyalashdagi muhim ahamiyati, shuningdek, mumtoz musiqamiz muhitida o’quvchi-yoshlarni kamol toptirish, milliy musiqamizga mehr uyg’otish, ularda ona vatanga muhabbat, istiqlol g’oyalariga sadoqat, ota-bobolarimizdan faxrlanish kabi tuyg’ularni kamol topishtirish haqida tavsiyalar berilgan.

References

Abdullayev. R. O‘zbek mumtoz musiqasi. Toshkent 2006 y.

Matyoqubov O.M. Og`zaki an`anadagi professional musiqa asoslariga kirish. – T.: O’qituvchi, 1983 y.

Xorazm suvoralarining janr, uslub va ijrochilik an`analari Rajabov Shaxzodbek Baxrom O'g'li Urganch Davlat Universiteti Pedagogika fakulteti Musiqiy ta'lim kafedrasi o'qituvchisi https://doi.org/10.5281/zenodo.7980536

Rajabov, S. B. O. G. L. (2022). Xorazm musiqa uslubining janr va ijro uslublari tavsifi. Science and Education, 3(5), 1090-1096.

R. S. B. (2023). The Role And Significance Of Khorazm Folk Music In The Formation Of Students'moral Culture. European International Journal of Multidisciplinary Research and Management Studies, 3(01), 42-46.

Rajabov, S. (2023). Mumtoz asarlarni o’rganishda xоnandalik оvоzi va uning kuylash texnikasi ustida ishlash. Молодые ученые, 2(11), 4-9.

Ugli, R. S. B. (2023). Gender Characteristics In Music Pedagogy. International Multidisciplinary Journal for Research & Development, 10(11).

Published

2024-01-26

How to Cite

O’ZBEK MUMTOZ MUSIQASINING O‘ZIGA XOS XUSUSIYATLARI VA ULARNI O’QUVCHI- YOSHLARNI ESTETIK TARBIYALASHDAGI MUHIM AHAMIYATI. (2024). Bulletin of Pedagogs of New Uzbekistan, 2(1), 96-99. https://in-academy.uz/index.php/YOPA/article/view/26403