VOCABULARY INSTRUCTION IS A CRUCIAL COMPONENT OF LANGUAGE LEARNING.
;
Vocabulary, techniques, method, teaching vocabulary, teaching English, perspective.Abstrak
Vocabulary acquisition is a crucial component of learning a foreign language. For a language learner, vocabulary is of utmost importance and is regarded as the foundation of language instruction. Teaching vocabulary can be seen as troublesome since some teachers are unsure of the best practices to follow and occasionally are unsure of how to begin putting the focus of the lesson on vocabulary learning. This article discusses the value of using a structural approach when teaching vocabulary in English classes and how to teach vocabulary effectively.
Iqtiboslar
Decarrico, J. S. (2001). Vocabulary Learning and Teaching.Celce-Murcia, M. (ed.). Teaching English as a Second or Foreign Language, pp. 285-299. Boston: Heinle&Heinle.
Schmitt, N. (2000). Vocabulary in language teaching. Cambridge: Cambridge University Press
https://www.myenglishlanguage.com/teacher-resources/teaching-vocabulary/ АХМЕДОВ, О. (2013). КАЛЬКИРОВАНИЕ КАК ОСОБЫЙ ПРИЕМ В ПЕРЕВОДЕ НАЛОГОВЫХ И ТАМОЖЕННЫХ ТЕРМИНОВ. Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки, (12), 349-352.
Ахмедов, О. С. (2010). Лексико-семантическая адекватность при переводе налоговых и таможенных терминов (на материале английского и узбекского языков). Вестник Костромского государственного университета, 16(4), 116-119.
Ахмедов, О. С. (2010). Лексико-семантическая адекватность в переводе налоговых и таможенных терминов (на материале английского и узбекского языков). Вестник Челябинского государственного университета, (34), 14-17.
Баллиева, Р., & Искендеров, А. Б. (2002). Значение топонимии для изучения природопользования Приаралья в XIX и началеXXвв. Аспирант и Соискатель М, 3, 29-30.
Баллиева, Р. (2003). Каракалпакский этнос и традиционное природопользование. Москва, 13.
Зворыкин, К. В., & Баллиева, Р. (1988). Социальные истоки географии и взгляды на ее предмет. Взаимодействия общества и географии. М, 12.
Баллиева, Р., & Далжанов, К. О. (2017). Рациональное использование природных ресурсов в сельской местности республики Каракалпакстан. Теория и практика современной науки, (6 (24)), 74-78.
Баллиева, Р., & Пирназаров, Ж. Б. (2023). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ГЕОГРАФИИ. Теория и практика современной науки, (10 (100)), 47-50.
Баллиева, Р., & Пирназаров, Ж. Б. (2023). РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ ИЗУЧЕНИЯ ИСТОРИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ. Экономика и социум, (10 (113)-1), 399-402.
Баллиева, Р., & Наурузбаева, Г. (2022). ПРИРОДНО-ИСТОРИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ И ОСОБЕННОСТИ РАЗМЕЩЕНИЯ НАРОДОВ ПРИАРАЛЬЯ. ГЕОГРАФИЯ: ПРИРОДА И ОБЩЕСТВО, (2).
Баллиева, Р., & Далжанов, К. О. (2017). РОЛЬ ХОРЕЗМСКОЙ АРХЕОЛОГО-ЭТНОГРАФИЧЕСКОЙ ЭКСПЕДИЦИЕЙ В ИЗУЧЕНИЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ В РЕГИОНЕ ПРИАРАЛЬЯ. Экономика и социум, (6-1 (37)), 223-228.
Уринбаева, Ф. Б., & Баллиева, Р. ҚОРАҚАЛПОҒИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ТОПОНИМЛАРИНИНГ ГЕОГРАФИК ЖИҲАТДАН ТАДҚИҚ ҚИЛИНИШИ. ОБЩЕСТВА УЗБЕКИСТАНА, 141.
Нажимов, П. А. (1994). Структурно-семантические особенности сравненияв каракалпакском языке.
Нажимов, П. А. (2016). Способы словообразования в каракалпакском языке. Наука, образование и культура, (10 (13)), 28-30.
Нажимов, П. А. (2019). Из истории изучения глаголообразующих аффиксов в тюркском языкознании. Вестник науки и образования, (19-1 (73)), 61-64.
Нажимов, П. А. (2019). Виды грамматических форм в каракалпакском языке. Вестник науки и образования, (8-1 (62)), 74-78.
Nazhimov, P. A. (2020). ЕДИНИЦЫ СИСТЕМЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ КАРАКАЛПАКСКОГО ЯЗЫКА. Theoretical & Applied Science, (1), 320-324.
