BO'LAJAK BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHILARIDA REFLEKSIV KO'NIKMALARNI RIVOJLANTIRISH PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA
;
konsepsiya, normativ hujjatlar, refleksiv natija, pedogogik refleksiya, irodaviy komponentlar.Abstrak
Ma’lumki, har bir fan asoslarini muayyan ta’lim bosqichlarida o’qitish tamoyillarini belgilab beruvchi asosiy normativ hujjat Davlat ta’lim standarti sanalib, unda muayyan fanni o’qitishning maqsad va vazifalari, ta’lim oluvchilar o’zlashtirishi zarur bo’lgan bilimlar mazmuni, ular asosida egallashlari kerak bo’lgan refleksiv ko’nikma va amaliy malakalarning kompetentsiyaviy talablari ham belgilab berilgan.
Iqtiboslar
106. Filosofskaya entsiklopediya: V 5t. – T.5 / Gl. Red. F.V. Konstantinov. M., 1970. – 740s..
Qurbonov Sh.Э., Seytxalilov E., Quronov M., Ahlidinov R.,Majidov I. Milliy istiqlol g’oyasini shakllantirishda tashkiliy-uslubiy yondashuvlar. – Toshkent: Akademiya, 2002. – 280 b..
Anisimov O.S. Pedagogicheskoe mыshlenie kak sredstvo upravleniya i razvitiya pedagogicheskoy deyatelnosti. – Samarkand, 1986. – 43s.
Slastenin V.A. Pedagogika: Uch. Posobie dlya studentov ped. Ucheb. Zavedeniy. – M.: Shkola-Press, 1998. – 512s.
Ardashirova E.G. Osnovы kulturы i etiki uchitelya. – M.: Prosveщenie, 1997. -231s.
18, 12 b. Ardashirova E.G. Osnovы kulturы i etiki uchitelya. – M.: Prosveщenie, 1997. -231s.
