OʻRTA MAKTAB OʻQUVCHILARI UCHUN ONA TILI DARSLARINI TASHKIL ETISHNING OʻZIGA XOS XUSUSIYATLARI.
;
Blum taksonomiyasi, pedagogik innovatsiya, analiz, sintez, FSMU metodi, intellekt xarita, pisa test.Abstrak
Ushbu maqolada oʻrta maktab oʻquvchilari uchun ona tili darslarini tashkil etishning oʻziga xos xususiyatlari yuzasidan fikr va mulohazalar yuritilgan boʻlib, taʼlimni tashkil etishning turli metod va usullaridan foydalangan holatda dars samaradorligini oshirish lozim ekanligi yuzasidan amaliy fikrlar mavjud. Shunigdek, maqolada Benjamen Blum taksonomiyasidan foydalanib oʻrta maktab oʻquvchilarining oʻzlashtirish darajasiga erishish, pisa testlar, taʼlim yuzasidan innovatsion texnologiyalardan foydalanishning umummilliy dasturlari ham izohlab oʻtilgandir. Maqolada dars samarorligini oshiruvchi metodlar sifatida FSMU, intellekt xarita kabilardan foydalanish yuzasidan tavsiyalar ham mavjud.
Iqtiboslar
O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida” gi qonuni T-1997y
Saidov Oʻlmas Raxmatovich. “Ona tilidan dars mashgʻulotlarini tashkil etishda taʼlim texnologiyalarini joriy etishning dolzarbligi”. “|Science and Education” Scientific journal – 2020
Shofqorov Abdishukur Musayevich. “Til taʼlimida interfaol metodlardan foydalanish” maqola. “Science and Education” Scientific journal 2020- noyabr
Boymirzayeva Lola Tuychiyevna. Ona tili darslari samaradorligini oshirishda mashq va topshiriqlarning oʻrni(9-sinflarda yozma ishlarni tashkil etish metodikasi). Maqola. 2020
