QORAQALPOQ TILI DARSLARIDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI
;
Qoraqalpoq tili, interfaol metodlar, ta’lim samaradorligi, aqliy hujum, klaster, debat, insert, rol o‘ynash, nutq madaniyati, mantiqiy tafakkur, ijodiy fikrlash.Abstrak
Mazkur maqolada Qoraqalpoq tili darslarida interfaol metodlardan foydalanishning samaradorligi tahlil qilinadi. Avvalo, interfaol metodlarning o‘quvchilarni dars jarayonida faol ishtirokchi sifatida shakllantirishdagi ahamiyati ochib beriladi. Shuningdek, “Aqliy hujum”, “Klaster”, “Insert”, “Debat” va “Rol o‘ynash” kabi metodlarning amalda qo‘llanishi hamda ularning ta’lim jarayoniga ta’siri misollar asosida yoritiladi. Maqolada interfaol metodlarning o‘quvchilarda mustaqil va ijodiy fikrlashni rivojlantirishi, mantiqiy tafakkurni kuchaytirishi, nutq madaniyatini shakllantirishi, shuningdek, ijtimoiylashuv jarayoniga yordam berishi ilmiy nuqtai nazardan asoslab berilgan. Bundan tashqari, maqolada o‘quvchilar nutqini izchil va aniq qilishda bog‘lovchi so‘zlarning o‘rni ham ko‘rsatib o‘tilgan. Natijada, interfaol metodlardan foydalanish Qoraqalpoq tili darslarining samaradorligini oshirishda muhim omil ekanligi ta’kidlangan.
Iqtiboslar
Abduvasiyevna, X. D. (2025). ONA TILINI O ‘QITISHDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISH. PEDAGOGIK TADQIQOTLAR JURNALI, 2(2), 196-200.
Amanjonovna, X. S., & Olimovna, P. S. TIL O ‘QITISHDA INTERFAOL USULLARNI QO ‘LLASH.
O'ralovna, M. M. (2025). TALIMDA INTERFAOL METODLAR VA DIDAKTIK O'YINLARDAN FOYDALANISH. Ta'lim innovatsiyasi va integratsiyasi, 42(3), 5-8.
Zulayho, R. (2025). ONA TILINI O ‘QITISHDA INTERFAOL METODLARNING AHAMIYATI VA QO ‘LLANILISHI. Tadqiqotlar, 64(2), 258-260.
Юсупова, А. (2025). Вопросы преподавания каракалпакского языка и литературы в 8-9-х узбекских классах. Общество и инновации, 6(4/S), 348-352.
