OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA TARBIYAVIY ISHLARNI TASHKIL ETISHDA INTERFAOL METODLARNING O‘RNI
;
Oliy ta’lim, tarbiyaviy ish, interfaol metodlar, aqliy hujum, munozara, rolli o‘yin, case-study, ijodkorlik, muloqot.Abstrak
Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida tarbiyaviy ishlarni samarali tashkil etishda interfaol metodlarning tutgan o‘rni va ahamiyati tahlil qilingan. Interfaol metodlardan foydalanish talabalarning faolligini oshirishi, mustaqil fikrlash, ijodkorlik, muloqot va hamkorlik ko‘nikmalarini rivojlantirishi ko‘rsatib o‘tilgan. Shuningdek, “aqliy hujum”, munozara, rolli o‘yinlar, case-study kabi metodlarning tarbiyaviy jarayonni boyitishdagi afzalliklari yoritilgan. Tadqiqot natijalari interfaol metodlardan foydalanish tarbiyaviy jarayonni yanada mazmunli, ta’sirchan va samarali qilishini tasdiqlaydi.
Iqtiboslar
Avloniy A. Turkiy guliston yoxud axloq. – Toshkent: O‘qituvchi, 1992.
Sharipov Sh., To‘raqulov N. Pedagogika nazariyasi va tarixi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2015.
G‘anieva G. Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2019.
Qodirova M. Ta’lim-tarbiyada interfaol metodlar. – Toshkent: Noshir, 2020.
Rasulova D. Pedagogik innovatsiyalar va interfaol metodlar. – Samarqand: Zarafshon, 2021.
Ergashev T. Ta’lim jarayonida zamonaviy yondashuvlar. – Toshkent: Fan, 2022.
Dewey J. Democracy and Education. – New York: Macmillan, 1916.
Rogers C. Freedom to Learn. – Columbus, OH: Charles Merrill, 1969.
Freire P. Pedagogy of the Oppressed. – New York: Continuum, 2000.
Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2022.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi qarori. Oliy ta’lim tizimini rivojlantirish konsepsiyasi (2017–2030 yillar). – Toshkent, 2017
