ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИХ ПРИЁМОВ У НАЧИНАЮЩИХ ПИАНИСТОВ В АКАДЕМИЧЕСКОМ КЛАССЕ

Авторы

  • Талифа Файзиева Навоийская специализированная школа культуры Автор

Ключевые слова:

художественно-творческие приёмы, академический класс, инновационные методики, музыкальная педагогика, креативность.

Аннотация

В статье рассматриваются современные подходы к формированию художественно-творческих приёмов у начинающих пианистов в академическом классе. Проанализированы инновационные методики, направленные на развитие выразительности, музыкального мышления, интерпретационных навыков и креативности учащихся.

Библиографические ссылки

Асафьев Б. В. Музыкальная форма как процесс. Изд-3.— Л.: МИР, 2022.

Gordon E. E. Learning Sequences in Music: Skill, Content, and Patterns. — Chicago: GIA Publications, 2024.

Румянцева Н. Инновационные технологии в музыкальном образовании. — СПб.: ЛАССТ, 2024.

Опубликован

2025-08-13

Выпуск

Том 4 № 21 (2025): Наука и технология в современном мире

Раздел

Статьи

Как цитировать

ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИХ ПРИЁМОВ У НАЧИНАЮЩИХ ПИАНИСТОВ В АКАДЕМИЧЕСКОМ КЛАССЕ. (2025). Наука и технологии в современном мире, 4(21), 127-129. https://in-academy.uz/index.php/ZDIFT/article/view/21997