O'QISH DARSLARINI TASHKIL ETISHGA TEXNOLOGIK YONDASHUV ASOSIDA BADIIY ASARLARNI O'QITISH YO'LLARI
Ключевые слова:
чтение, игровая деятельность, игрушка, текст, произведение искусства, персонажи, художественное восприятие и воображение.Аннотация
В данной статье эффективная и успешная организация процесса чтения в младших классах – это не только формирование и развитие навыков чтения у учащихся, но и наличие определенных педагогических и психологических условий и способов обучения художественным произведениям, основанных на О технологическом подходе к организации уроков чтения идет речь.
Библиографические ссылки
Mamadalieva H. Maktabgacha yoshdagi bolalarni mustaqil fikrlashga oʻrgatishning psixologik omillari // ADU “Ilmiy xabarnoma”si, 2019. Maxsus son. – 96-98-betlar.
Matchonov S. va boshq. Oʻqish kitobi.Umumiy oʻrta ta’lim maktablarining 4-sinf uchun darslik / 6-nashri. - Yangiyoʻl: Yangiyul Poligraph Service, 2020. - 160 b
Mirqosimova M. Hozirgi oʻzbek adabiyoti namunalarini sharhlab oʻrganish. – Toshkent: Nizomiy nomidagi TDPU, 2015. – 184 b;
Muslimov N., Usmonboeva M., Sayfurov D., Toʻraev A. Pedagogik kompetentlik va kreativlik asoslari. – Toshkent: Sino-standart, 2015. – 120 b.
Kodirov V. Didaktik oʻyinlarning bolalarni mustaqil fikrlashga yoʻnaltirishdagi metodik imkoniyatlari // Andijon DU Ilmiy xabarnomasi. 2020, 2-son. 129-b.
Yoʻldoshev Q. Adabiyot oʻqitishning ilmiy-nazariy asoslari. – T.: Oʻqituvchi, 1996. – 192 b.
Dolimov S., Ubaydullaev H,., Ahmedov Q. Adabiyot oʻqitish metodikasi. Toshkent: Oʻqituvchi, 1967. – 448 b.
Avliyakulov N.X., Musaeva N.N. Yangi pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2003. – 190 b.
