OLIY TA’LIMDA TALABALAR YETAKCHILIK QOBILYATLARINI RIVOJLANTIRISHNING ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARI
Ключевые слова:
oliy ta'lim, yetakchilik qobiliyatlari, pedagogik texnologiyalar, interfaol ta'lim, loyiha asosida o‘qitish, raqamli ta'lim, ma'naviy tarbiya, zamonaviy pedagogik texnologiyalar, yetakchilik qobilyatlarininig mohiyati.Аннотация
В этой статье в высшем образовании студентов лидерские способности развития современные педагогические технологии анализируются. Лидерских способностей в развитии интерактивное обучение методы, проект на основе обучение, цифровые технологии и духовные ценности интеграция как современные подходы обсуждаются. Исследование Узбекистана образовательной системе в осуществляемые реформы и международные опыты принимая во внимание разработано. Студентов ответственных, творческих и конкурентоспособных специалист в качестве формировании эти методы важное значение имеет. Высшее образование в учреждениях студентов лидерские способности развитию направленные современные педагогические технологии внедрение вопросы рассматриваются. Лидерские способности студентов личного и профессионального развития для важный фактор в качестве рассматриваясь, современные педагогические подходы и методы анализ делается. Инновационные технологии и интерактивные методы от использования опыт и их эффективность научной стороны обосновывается.
Библиографические ссылки
Mirziyoyev, Sh.M. (2022). Oliy Majlisga Murojaatnomasi. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yilgi Oliy Majlisga Murojaatnomasi.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni. “2022–2026-yillarga mo'ljallangan Yangi O'zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to'g'risida”gi PF-60-son Farmoni. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi PF-60-son Farmoni.
O'zbekiston Respublikasi Prezidentining asarlari va nutqlari. (Boshqa yillar uchun ham bo'lishi mumkin, ayniqsa ta'lim-tarbiya va yoshlarga oid mavzularda)
Bolotov, V.A., & Serov, N.V. (2007). Pedagogik ta'lim: tizimni modernizatsiya qilish. Moskva: GOU VPO "GUU".
Zeer, E.F. (2005). Kasbiy ta'limning psixologiyasi. Moskva: Akademiya.
Mitchel, K., & Weber, E. (2013). Teacher leadership for school improvement. San Francisco, CA: Jossey-Bass.
Sergiovanni, T.J. (2005). Leadership: What's in it for schools? Thousand Oaks, CA: Corwin Press.
Yukl, G.A. (2010). Leadership in organizations. (7th ed.). Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall.
Fullan, M. (2007). "Large-scale reform comes of age." Journal of Educational Change, 8(4), 287-299. (Sahifalar: 287-299).
Hargreaves, A., & Fink, D. (2006). "Sustainable leadership." Journal of Educational Administration, 44(4), 370-394. (Sahifalar: 370-394).
Leithwood, K., Harris, A., & Hopkins, D. (2008). "Seven strong claims about successful school leadership." School Leadership & Management, 28(1), 27-42. (Sahifalar: 27-42).
Robinson, V.M.J., Lloyd, C.A., & Rowe, K.J. (2008). "The impact of leadership on student outcomes: An analysis of differential mediation effects." Educational Administration Quarterly, 44(5), 635-674. (Sahifalar: 635-674).
York-Barr, J., & Duke, K. (2004). "What do we know about teacher leadership? Findings from two decades of scholarship." Review of Educational Research, 74(3), 255-316. (Sahifalar: 255-316).
