TAʼLIM METODLARINING BOSHLANGʻICH SINFLARDA QOʻLLANILISHINING AHAMIYATI

Авторы

  • Nasiba Yetmisheva Sardoba tumani 12-maktab boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilari Автор
  • Ozoda Shodmonova Sardoba tumani 12-maktab boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilari Автор

Ключевые слова:

metod, ta’lim, verbal, axborot, koʻrgazma, oʻquv amaliyoti, ogʻzaki bayon, hikoya, maktab maʼruzasi.

Аннотация

oʻqitishdan koʻzlanadigan maqsad bu davlat taʼlim standartlarida belgilangan bilim va koʻnikmalarini oʻquvchiga yetkazishdan iborat. Qachonki oʻquvchi tomonidan bilim qabul qilinsa va tushunib yetilsa yoki oʻquvchi malaka oshirish uchun moʻljallangan topshiriqlarni amalda namoyish etib bera olsagina, oʻqitish muvaffaqiyatli kechdi, deb hisoblasa boʻladi.

Библиографические ссылки

Husanboeva Q. Oʻqitishning zamonaviy metodlari va adabiy taʼlim. Til va adabiyot taʼlimi jurnali. – T.; 2003. №2. – B. 19-23.

Mavlonova. R. , Vohidova N. , Rahmonqulova N. Pedagogika nazariyasi va tarixi. - T. : “ Fan va texnologiya”, 2010. – B. 195-199.

Опубликован

2023-01-07

Выпуск

Том 2 № 2 (2023): Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya: Nazariy va amaliy izlanishlar

Раздел

Статьи

Как цитировать

TAʼLIM METODLARINING BOSHLANGʻICH SINFLARDA QOʻLLANILISHINING AHAMIYATI. (2023). Педагогика и психология в современном мире, 2(2), 33-35. https://in-academy.uz/index.php/ZDPP/article/view/18604