TAʼLIM METODLARINING BOSHLANGʻICH SINFLARDA QOʻLLANILISHINING AHAMIYATI

Mualliflar

  • Nasiba Yetmisheva Sardoba tumani 12-maktab boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilari Muallif
  • Ozoda Shodmonova Sardoba tumani 12-maktab boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilari Muallif

;

metod, ta’lim, verbal, axborot, koʻrgazma, oʻquv amaliyoti, ogʻzaki bayon, hikoya, maktab maʼruzasi.

Abstrak

oʻqitishdan koʻzlanadigan maqsad bu davlat taʼlim standartlarida belgilangan bilim va koʻnikmalarini oʻquvchiga yetkazishdan iborat. Qachonki oʻquvchi tomonidan bilim qabul qilinsa va tushunib yetilsa yoki oʻquvchi malaka oshirish uchun moʻljallangan topshiriqlarni amalda namoyish etib bera olsagina, oʻqitish muvaffaqiyatli kechdi, deb hisoblasa boʻladi.

Iqtiboslar

Husanboeva Q. Oʻqitishning zamonaviy metodlari va adabiy taʼlim. Til va adabiyot taʼlimi jurnali. – T.; 2003. №2. – B. 19-23.

Mavlonova. R. , Vohidova N. , Rahmonqulova N. Pedagogika nazariyasi va tarixi. - T. : “ Fan va texnologiya”, 2010. – B. 195-199.

Nashr qilingan

2023-01-07

Nashr

Jild 2 Nomeri 2 (2023): Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya: Nazariy va amaliy izlanishlar

Bo'lim

Maqolalar

Iqtibos keltirish tartibi

TAʼLIM METODLARINING BOSHLANGʻICH SINFLARDA QOʻLLANILISHINING AHAMIYATI. (2023). Zamonaviy Dunyoda Pedagogika Va Psixologiya, 2(2), 33-35. https://in-academy.uz/index.php/ZDPP/article/view/18604