MAKTABGACHA KATTA YOSHDAGI BOLALARDA EKOLOGIK TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHDA STEAM YONDASHUVINING OʻRNI

Авторы

  • Latofat Norqulova Автор

Ключевые слова:

STEAM yondashuvi, ekologik tafakkur, maktabgacha ta’lim, innovatsion ta’lim, ekologik tarbiya, ijodkorlik, amaliy o‘yin faoliyati.

Аннотация

Maqolada maktabgacha katta yoshdagi bolalarda ekologik tafakkurni shakllantirishda zamonaviy pedagogik texnologiyalar, xususan STEAM yondashuvining oʻrni va ahamiyati tahlil qilingan. Bolalarning tabiat hodisalari va ekologik jarayonlarni idrok etish, tabiatga nisbatan mas’uliyatli munosabatni rivojlantirish, ekologik muammolarga ijodiy yechim topishga o‘rgatish jarayonida STEAM ta’limi samaradorligi ilmiy asosda yoritilgan.

Библиографические ссылки

Rahimova N. “Maktabgacha ta’limda ekologik tarbiya asoslari”. – Toshkent, 2022.

Karimova Z. “STEAM yondashuvi asosida ta’lim jarayonini tashkil etish”. – Ta’lim va innovatsiyalar jurnali, 2023.

UNESCO. “Education for Sustainable Development Goals: Learning Objectives”. – Paris, 2024.

Опубликован

2025-10-21

Выпуск

Том 4 № 18 (2025): Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования

Раздел

Статьи

Как цитировать

MAKTABGACHA KATTA YOSHDAGI BOLALARDA EKOLOGIK TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHDA STEAM YONDASHUVINING OʻRNI. (2025). Педагогика и психология в современном мире, 4(18), 25-27. https://in-academy.uz/index.php/ZDPP/article/view/19345