BOLALARDA EKOLOGIK MAS'ULIYAT VA ATROF-MUHITGA QIZIQISHNI SHAKLLANTIRISH

Авторы

  • Ozoda Safarova Alfraganus Universiteti Pedagogika fakulteti Boshlangʻich talim yoʻnalishi BT 23-3 guruh talabasi Автор
  • Nigina Abdulazizova BT 23-3guruh talabasi Автор

Ключевые слова:

ekologik tarbiya, mas’uliyat, atrof-muhit, interaktiv o‘qitish, ekologik loyihalar.

Аннотация

Ushbu maqolada bolalarda ekologik mas’uliyat va atrof-muhitga ongli munosabatni shakllantirishning pedagogik asoslari yoritilgan. Maqolada ta’lim jarayonida ekologik tarbiya elementlarini joriy etish, interaktiv metodlar va loyihaviy faoliyat orqali o‘quvchilarda ekologik dunyoqarashni rivojlantirish yo‘llari ko‘rib chiqiladi.

Библиографические ссылки

Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008.

O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.

Xolmatova N. Ekologik tarbiya nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Fan, 2019.

UNESCO. Education for Sustainable Development Goals: Learning Objectives. – Paris, 2017.

Mavlonova R., To‘rayev A. Pedagogika asoslari. – Toshkent: O‘zbekiston, 2018.

Опубликован

2025-10-15

Выпуск

Том 4 № 12 (2025): Естественные науки в современном мире: теоретические и практические исследования

Раздел

Статьи

Как цитировать

BOLALARDA EKOLOGIK MAS’ULIYAT VA ATROF-MUHITGA QIZIQISHNI SHAKLLANTIRISH. (2025). Естественные науки в современном мире, 4(12), 82-85. https://in-academy.uz/index.php/ZDTF/article/view/20129