УМУМИЙ ЎРТА ТАЬЛИМ МАКТАБ ЎҚУВЧИЛАРИНИНГ МЕТОДОЛОГИК БИЛИМ ВА МАЛАКАЛАРНИ ШАКЛЛАНТИРИШДА ФИЗИКА ЎҚУВ ПРЕДМЕТИНИНГ МАНТИҚИНИНГ АХАМИЯТИ

Main Article Content

Аннотация:

Ушбу мақолада умумий ўрта таьлим мактаб ўқувчиларининг методологик билим ва малакаларни шакллантиришда физика ўқув предметининг мантиқининг ахамияти тадқиқ қилинган ва таклиф ва мулохазалар ишлаб чиқилган.

Article Details

Как цитировать:

Обидова, З., Турғунбоев, И., & Алиқулов, А. (2023). УМУМИЙ ЎРТА ТАЬЛИМ МАКТАБ ЎҚУВЧИЛАРИНИНГ МЕТОДОЛОГИК БИЛИМ ВА МАЛАКАЛАРНИ ШАКЛЛАНТИРИШДА ФИЗИКА ЎҚУВ ПРЕДМЕТИНИНГ МАНТИҚИНИНГ АХАМИЯТИ. Евразийский журнал технологий и инноваций, 1(5 Part 2), 258–261. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/ejti/article/view/16156

Библиографические ссылки:

Обидова, З., Рахмонов, В., Ганиева, Д., Кодиров, О., & Холмуродов, А. (2023). УМУТAЬЛИМ МAКТAБ ФИЗИКA КУPСИНИНГ ФAЛСAФИЙ МAСAЛAЛAPИНИ РОЛИ ВА АХАМИЯТИ. Евразийский журнал технологий и инноваций, 1(5 Part 2), 53-60.

Bazabayevich, S., Raxmatovich, S. K., & Nasriddinovna, O. Z. (2022). Formation of probabilistic and statistical worldview among students in the process of teaching the topic" Absolute black body radiation" in groups of academic lyceums with indepth study of physics. Journal of Pharmaceutical Negative Results, 13.

З.Н. Oбидoва (2023). Метoдoлoгические вoпpoсы физическoгo oбpазoвания в сpедней шкoле. Информатика. Экономика. Управление / Informatics. Economics. Management, 2 (1), 0124-0131. doi: 10.47813/2782-5280-2023-2-1-0124-0131

OBIDOVA, Z. Methodology of Science in the Formation of Knowledge Related to the Basic Laws of Physics Development. International Journal of Pharmaceutical Research (09752366), [s. l.], p. 503–508, 2020. DOI 10.31838/ijpr/2020.SP3.068. Disponível em: https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=aph&AN=148483086&site=ehost-live. Acesso em: 2 jun. 2023.

Zuhra, D. O. METHODOLOGICAL KNOWLEDGE OF THE HIGH SCHOOL PHYSICS COURSE IS A MEANS OF FORMING STUDENTS’PHYSICAL THINKING STYLE.

Abdulhaqova, M., Rahmanov, V., & Obidova, Z. . (2023). OLIY O‘QUV YURTLARIDA FIZIKANING ELEKTROMAGNIT TEBRANISH VA TO‘LQINLARGA OID LABORATORIYA ISHLARINI TASHKIL ETISH METODIKASI. Евразийский журнал технологий и инноваций, 1(5 Part 2), 188–193. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/ejti/article/view/15826

Обидова, З. ., & Ганиева, Д. (2023). ИЗУЧЕНИЕ ЯВЛЕНИЯ ФОТОЭФФЕКТА КВАНТОВОЙ ФИЗИКИ В КУРСЕ ФИЗИКИ В СРЕДНОМ ШКОЛЕ НА ОСНОВЕ СТАТИСТИЧЕСКОГО МЕТОДА. Евразийский журнал технологий и инноваций, 1(5 Part 2), 162–166. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/ejti/article/view/15717

Rahmanov, V., Ulashov, F., & Daminov, S. (2023). OLIY TA’LIMDA FIZIKA FANIDAN MOS HOLAT TENGLAMASINI MAVZUSINI O ‘TISHDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK-TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA DARS TASHKIL QILISH. Евразийский журнал технологий и инноваций, 1(5), 147-150.

Rahmanov, V. (2023). WAYS TO SHAPE THE PRINCIPLES OF HEURISTICS AND CREATIVITY IN READERS IN THE STUDY OF THE TOPIC OF TRANSITION FROM A GASEOUS STATE TO A LIQUID STATE AND METHODS OF LIQUEFACTION OF GASES. Modern Science and Research, 2(5), 745-751.

Islikov, S., Rahmanov, V., Abdumo‘minova, S., & Kuchimov, S. (2023). MA’RUZA MASHG ‘ULOTLARINI O ‘ZLASHTIRISHDA INNOVATSION YONDASHUVLARDAN FOYDALANISH. Евразийский журнал технологий и инноваций, 1(5), 175-178.

Jasur Doniyor, O. G., Saidov, L., Allayorov, S. P., OMBORINI, S. X. I. M. L., & BAHOLASH, Y. B. Y. K. K. MEZONLARI//Scientific progress. 2021. № 1. URL: https://cyb erleninka. ru/articl e/n/ma-lumotl ar-omborini-yarati sh-bo-yicha-kasbiy-kompetentligini-baholash-mezonlari (дата обращения: 02.06. 2022).

Islikov, S., Saidov, J., & Xolmuminov, D. (2023). MUSTAQIL TA’LIMNI SHARQ MUTAFAKKIRLARINING QARASHLARI ASOSIDA TASHKIL QILISH. Евразийский журнал технологий и инноваций, 1(5), 172-174.

Abdubanatovich, Y. U., & Abdualimovna, K. F. (2021). Using the modern information technologies to improve the quality of the education process. Web of Scientist: International Scientific Research Journal, 2(05), 693-697.

Yuldashev, U. (2022). METHODOLOGY FOR INCREASING THE PROFESSIONAL COMPETENCE OF A FUTURE TEACHER OF INFORMATION SCIENCE. Science and Innovation, 1(8), 343-346.