BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA ILMIY DUNYOQARASHNI SHAKLLANTIRISHNING AHAMIYATI

Main Article Content

Аннотация:

ushbu maqolada boshlangʻich sinf oʻquvchilaridagi tarbiyaviy jarayonlar, aynan ilmiy dunyoqarashni shakllantirishning ahamiyati, ularni shakllantirilishiga ta’sir etuvchi omillar,  usul va vositalari yordamida rivojlantirish xaqida ma’lumot beriladi.

Article Details

Как цитировать:

Madvaliyeva , U. . (2025). BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA ILMIY DUNYOQARASHNI SHAKLLANTIRISHNING AHAMIYATI. Естественные науки в современном мире: теоретические и практические исследования, 4(6), 27–30. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/zdtf/article/view/51276

Библиографические ссылки:

Bola huquqlari toʻgʻrisida konvensiya. BMT.20.11.1989 YIL

O‘zbekiston Respublikasining 2020 yil 23 sentyabrdagi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni

O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2006 yil 16 fevral 25-sonli “Pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish to‘g‘risida”gi Qarori

Egamberdieva N.M. Ijtimoiy pedagogika. Darslik.T.2009

Pedagogik atamalar lug‘ati.. – Т.: “Fan”, 2008. – B. 47.

Азизходжаева Н.Н. Педагогик технология ва педагогик маҳорат. Ўқув қўлл. -Т.: Ўзбекистон ёзувчилар уюшмаси, 2006.

Toxirovna, K. F. (2024). O ‘Qituvchilik Faoliyatida Deontologik Tayyorgarlikni Oshirish. Miasto Przyszłości, 51, 146-148.

Kalandarova F.T. KOMPETENTSIYAGА АSOSLАNGАN YONDАSHUV BOʼLАJАK BOSHLАNGʼICH SINF OʼQITUVCHILАRINING DEONTOLOGIK KOMPETENTSIYALАRINI SHАKLLАNTIRISHNING NАZАRIY АSOSI SIFАTIDА. https://www.iupr.ru/5-120-2024

Kalandarova, F. (2024). O‘QITUVCHILARNING KASBIY KOMMUNIKATIV QOBILYATLARINI RIVOJLANTIRISHGA DEONTALOGIK YONDASHUV. Namangan Davlat Universiteti.

Toxirovna, K. F. BO ‘AJAK BOSHLANG ‘ICH TA’LIM O ‘QITUVCHILARINING DEONTOLOGIK KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHGA TA’SIR ETUVCHI OMILLAR Abdullayeva Nasibaxon Jo ‘rayevna pfd, professor. O ‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI ANDIJON DAVLAT UNIVERSITETI UMUMIY PEDAGOGIKA KAFEDRASI, 120.