RAQAMLI MUHITDA TARBIYAVIY FAOLIYATNI SAMARALI YO‘LGA QO‘YISH: ZAMONAVIY YONDASHUVLAR

Main Article Content

Аннотация:

Ushbu tezisda onlayn platformalarda tarbiyaviy ishlarni samarali tashkil etishning innovatsion yondashuvlari o‘rganildi. Zamonaviy raqamli texnologiyalar va pedagogik metodlar yordamida tarbiyaviy jarayonni yanada interaktiv, shaxsiylashtirilgan va samarali qilish yo‘llari tahlil qilindi. Tadqiqot natijalari onlayn ta’lim muhitida gamifikatsiya, sun’iy intellekt va multimedia vositalaridan foydalanishning tarbiyaviy jarayonga ijobiy ta’sir ko‘rsatishini ko‘rsatdi. Shuningdek, texnik va infratuzilma sohasidagi muammolar ham aniqlanib, ularni bartaraf etish bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqildi. Tezisda taqdim etilgan natijalar onlayn tarbiyaviy faoliyatni rivojlantirish uchun ilmiy va amaliy asos bo‘lib xizmat qiladi.

Article Details

Как цитировать:

Matrasulova, I. . (2025). RAQAMLI MUHITDA TARBIYAVIY FAOLIYATNI SAMARALI YO‘LGA QO‘YISH: ZAMONAVIY YONDASHUVLAR. Естественные науки в современном мире: теоретические и практические исследования, 4(11), 28–30. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/zdtf/article/view/59730

Библиографические ссылки:

Johnson, L., Adams Becker, S., Estrada, V., & Freeman, A. (2014). The NMC Horizon Report: 2014 Higher Education Edition. Austin, Texas: The New Media Consortium.

Kapp, K. M. (2012). The Gamification of Learning and Instruction: Game-based Methods and Strategies for Training and Education. San Francisco, CA: Pfeiffer.

Siemens, G. (2005). Connectivism: A learning theory for the digital age. International Journal of Instructional Technology and Distance Learning, 2(1), 3-10.

Zayim, N., & Erdem, M. (2020). The role of artificial intelligence in education: current applications and future perspectives. Journal of Educational Technology & Society, 23(4), 15-27.