UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAKTABLARIDA IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALARNING TA’LIM-TARBIYA OLISHLARI

Authors

  • Nodira Xudayberdiyeva Xorazm viloyat Gurlan tumani “Inson” ijtimoiy xizmatlar markazi bosh mutaxassis psixologi Author

Keywords:

oila, maktab, hamkorlik, inklyuziya, jamiyat, imkoniyat, g‘amxo‘rlik..

Abstract

Ushbu maqolada yurtimizda istiqomad qiluvchi imkoniyati cheklangan bolalarni ta’lim muassasaga moslashishi, ta’lim olishi, imkoniyatlaridan to‘la qonli foydalanishida ta’lim muassasaning roli haqida haqida so‘z boradi.

References

Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. — М.: Эксмо, 2021. — 320 с.

Абдукаримов М. Психология: O‘quv qo‘llanma. — Т.: “Iqtisod-moliya”, 2020. — 288 б.

Yusupova D. Shaxslararo munosabatlar psixologiyasi. — T.: “Fan va texnologiya”, 2021. — 215 b.

Thomas K.W. Conflict and conflict management. In: The Handbook of Industrial and Organizational Psychology. — Chicago: Rand McNally, 1976. — P. 889–935.

Мирзаева З.Қ. Ijtimoiy psixologiya asoslari. — Т.: O‘zbekiston, 2019. — 260 б.

Mayer B. The Dynamics of Conflict Resolution: A Practitioner’s Guide. — San Francisco: Jossey-Bass, 2012. — 384 p.

G‘aniyeva N. Shaxs psixologiyasi. — T.: TDPU, 2018. — 198 b.

Published

2025-08-18

How to Cite

UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAKTABLARIDA IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALARNING TA’LIM-TARBIYA OLISHLARI. (2025). Central Asian Journal of Academic Research, 3(8), 78-81. https://in-academy.uz/index.php/CAJAR/article/view/35779