UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAKTABLARIDA IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALARNING TA’LIM-TARBIYA OLISHLARI

Авторы

  • Nodira Xudayberdiyeva Xorazm viloyat Gurlan tumani “Inson” ijtimoiy xizmatlar markazi bosh mutaxassis psixologi Автор

Ключевые слова:

oila, maktab, hamkorlik, inklyuziya, jamiyat, imkoniyat, g‘amxo‘rlik..

Аннотация

Ushbu maqolada yurtimizda istiqomad qiluvchi imkoniyati cheklangan bolalarni ta’lim muassasaga moslashishi, ta’lim olishi, imkoniyatlaridan to‘la qonli foydalanishida ta’lim muassasaning roli haqida haqida so‘z boradi.

Библиографические ссылки

Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. — М.: Эксмо, 2021. — 320 с.

Абдукаримов М. Психология: O‘quv qo‘llanma. — Т.: “Iqtisod-moliya”, 2020. — 288 б.

Yusupova D. Shaxslararo munosabatlar psixologiyasi. — T.: “Fan va texnologiya”, 2021. — 215 b.

Thomas K.W. Conflict and conflict management. In: The Handbook of Industrial and Organizational Psychology. — Chicago: Rand McNally, 1976. — P. 889–935.

Мирзаева З.Қ. Ijtimoiy psixologiya asoslari. — Т.: O‘zbekiston, 2019. — 260 б.

Mayer B. The Dynamics of Conflict Resolution: A Practitioner’s Guide. — San Francisco: Jossey-Bass, 2012. — 384 p.

G‘aniyeva N. Shaxs psixologiyasi. — T.: TDPU, 2018. — 198 b.

Опубликован

2025-08-18

Выпуск

Том 3 № 8 (2025): Центральноазиатский журнал академических исследований

Раздел

Статьи

Как цитировать

UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAKTABLARIDA IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALARNING TA’LIM-TARBIYA OLISHLARI. (2025). Центральноазиатский журнал академических исследований, 3(8), 78-81. https://in-academy.uz/index.php/CAJAR/article/view/35779