UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAKTABLARIDA IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALARNING TA’LIM-TARBIYA OLISHLARI

Mualliflar

  • Nodira Xudayberdiyeva Xorazm viloyat Gurlan tumani “Inson” ijtimoiy xizmatlar markazi bosh mutaxassis psixologi Muallif

;

oila, maktab, hamkorlik, inklyuziya, jamiyat, imkoniyat, g‘amxo‘rlik..

Abstrak

Ushbu maqolada yurtimizda istiqomad qiluvchi imkoniyati cheklangan bolalarni ta’lim muassasaga moslashishi, ta’lim olishi, imkoniyatlaridan to‘la qonli foydalanishida ta’lim muassasaning roli haqida haqida so‘z boradi.

Iqtiboslar

Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. — М.: Эксмо, 2021. — 320 с.

Абдукаримов М. Психология: O‘quv qo‘llanma. — Т.: “Iqtisod-moliya”, 2020. — 288 б.

Yusupova D. Shaxslararo munosabatlar psixologiyasi. — T.: “Fan va texnologiya”, 2021. — 215 b.

Thomas K.W. Conflict and conflict management. In: The Handbook of Industrial and Organizational Psychology. — Chicago: Rand McNally, 1976. — P. 889–935.

Мирзаева З.Қ. Ijtimoiy psixologiya asoslari. — Т.: O‘zbekiston, 2019. — 260 б.

Mayer B. The Dynamics of Conflict Resolution: A Practitioner’s Guide. — San Francisco: Jossey-Bass, 2012. — 384 p.

G‘aniyeva N. Shaxs psixologiyasi. — T.: TDPU, 2018. — 198 b.

Nashr qilingan

2025-08-18

Iqtibos keltirish tartibi

UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAKTABLARIDA IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALARNING TA’LIM-TARBIYA OLISHLARI. (2025). Markaziy Osiyo Akademik Tadqiqotlar Jurnali, 3(8), 78-81. https://in-academy.uz/index.php/CAJAR/article/view/35779